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第一板块：让创新思维闪光 议一议：两则故事共同说明什么道理？ 对你有什么启示？ 道理：善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。 启示：用心留意生活中的种种现象；多角度探究它们的原因等 * * 第十五课 《走创新之路》 第二目 平度市 香店中学 2011.04.26 新闻时空 第一板块：让创新思维闪光 环节一：名人故事(善于观察 把问号拉直) 弗莱明--青霉素 诺贝尔奖获得者弗莱明在寻找对付葡萄球菌的办法是，一次忘了给肉汤培养液的小碟子加盖，以致几天后培养液表面出现了大片灰绿色的霉花，当他正准备倒掉重做时，又认真观察了一会，发现有些异常，再拿到显微镜下仔细观察，发现霉花附近的葡萄球菌很多已经死亡。他马上转向研究霉花，终于找到了霉菌能分泌出有杀菌能力的物质，这就是青霉素！如果当时弗莱明不注意认真观察的话，也许到现在青霉素还没有被发现。 第一板块：让创新思维闪光 环节一：名人故事（善于观察 把问号拉直） 鲁班---锯子 古人登山采药是一件很普通、很普遍的事。而古代著名工匠鲁班，那天上山采药，在途中他的手被一株草给划破了，鲁班心想：这是怎么回事？一株小小的草都能把我的手指划破，它一定不一般。于是鲁班便停下来，仔细的观察起那株草，他惊奇的发现，这片草叶上有齿，使这片草也变的很锋利，鲁班便把这株草带回了家，经过了无数次的实验和认真的观察。最终，鲁班发明了带有锯齿的锯子，使人们的生活上有了新的工具。 鲁班和锯子 环节二：想像---我隐形的翅膀（奇思妙想--创意小达人） 第一板块：让创新思维闪光 感悟：想像的伟大力量（想像和创新的关系） 想像是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像，人类文明在想象的神奇力量推动下不断向前发展，神话般异想天开的想象经过人类的创新实践正在逐一变成现实！ 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 爱因斯坦 思考：怎样展开想像的翅膀 开发自己的想像力？ 轻松一下：指点妙招 一辆满载货物的卡车要从一座桥下通过,司机下车看了很久,感觉能通过。可通过时还是因为卡车装得高出桥洞几毫米而被卡在了桥下, 卡车司机进退都不行，急得团团转。这可怎么办呢？ 此时，旁边一个围观的小孩说:“您把轮胎的气放一点就过去了。”司机遂这样去做,果然成功了。 经典案例（普朗克和爱因斯坦） ◆1900年，著名教授普朗克和他的儿子在自己的花园散步，他神情沮丧、很遗憾的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子学假设和普朗克公式，他沮丧的是他的这一发现破坏了他心中一直崇拜并虔诚信奉位权威的牛顿的完美理论。最后他终于宣布取消自己的假设。殊不知，物理学理论由此停滞了几十年。 ◆ 25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，敢于质疑，大胆突进，他赞赏普朗克假设并向纵深引深，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后，又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为了一个更伟大的权威！ 环节三：故事引领 共同探究 两则经典故事让你明白了什么道理？ 对你今后的学习和成长有什么指导意义？ 合作探究 议-议： 求异思维是孕育一切创新的源头！ 求异思维额核心是“疑”，不疑就不会有 异，没有异就没有新。由生疑到存疑， 到质疑，到新发现、新发明，这往往是 各种创新活动的共同历程。 学会独立思考 遇到问题多思多想 敢于对权威下过的结论提出质疑 ……. 第二板块 ：积累知识 勇于实践 ◆十年磨一剑---法拉第10年发现电磁感应,发明了电磁学史上第一台电动机和发电机；发现了电解定律；提出电场、磁场第重要概念。他是十九世纪电磁域中最伟大的实验家。 ◆欧中文艺复兴时期巨人---哥白尼，36年才写成《天体运行论》在去世前的一天才收到出版商寄来的书 ◆呕心沥血四十年--- 《资本论》,是哲学、政治经济学和科学社会主义的百科全书.马克思为了撰就这部宏伟著作,他以无产阶级革命家的气魄,废寝忘食,呕尽沥血,艰苦卓绝地奋笔疾书了四十年。 探究交流：这些事例说明了什么道理？对我们今后成长有何指导意义？ 知识是创新的前提。 知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。（知识和创新的关系） 我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 1973年，英国一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起去开发32Bit财