【鼎尖教案】高中地理(人教大纲)选修二 第八单元 商品农业区域的开发--以东北地区农林建基地建设为例 8.1东北地区农林基地建设的地理背景(第一课时).docVIP

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  • 2016-06-30 发布于河北
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【鼎尖教案】高中地理(人教大纲)选修二 第八单元 商品农业区域的开发--以东北地区农林建基地建设为例 8.1东北地区农林基地建设的地理背景(第一课时).doc

【鼎尖教案】高中地理(人教大纲)选修二 第八单元 商品农业区域的开发--以东北地区农林建基地建设为例 8.1东北地区农林基地建设的地理背景(第一课时)

§8.1 东北地区农林基地建设的地理背景 ●教学目标 知识目标 1.了解东北区的位置、范围、气候、地形、经济特征等区域概况,理解东北区的农业生产特点与气候、地形条件等的密切关系。 2.了解东北区的土地资源优势和森林资源优势,理解资源优势和区位优势是农林基地建设的有利条件。 能力目标 通过阅读“东北区的位置和范围”“东北区黑土、黑钙土的分布”等图表,培养学生的读图分析能力和理论联系实际的能力。 德育目标 通过对东北区国土开发的区域优势与劣势的学习,特别是对三江平原开发的讨论,使学生树立正确的生态观、可持续农业的发展观。 ●教学重点 东北区的两大资源(土地资源和森林资源)优势和其区位优势,为建设东北地区农林基地提供了得天独厚的条件。 ●教学难点 东北区的气候条件只能满足农作物一年一熟生长的需要,与南方地区的一年两熟至一年三熟相比,相差甚远,为什么“东北区提供的商品粮,为全国粮食供求平衡做出了重大贡献”?东北区宜农荒地最多,但耕地面积为什么不宜大幅度增加? ●教学方法 主要采用启发式读图分析法,及师生互动式的讨论、探究教学 ●教学准备 1.录音机及歌曲“松花江上” 2.根据课本有关地图,自制复合式投影片:东北区的位置和范围图,东北区的黑土、黑钙土的分布图;东北地区荒地分布投影图 3.自制表格投影片:东北区温度带与作物、东北区地形与农业资源等 ●课时安排 一课时 ●教学过程 [导入新课]

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