（苏教版）溧水县第二高级中学数学教学案必修3：第18课时（线性回归方程）.docVIP

总 课 题 统　　计 总课时 第18课时 分 课 题 线性回归方程 分课时 第 1 课时 教学目标 了解变量之间的两种关系，了解最小平方法（最小二乘法）的思想，会用公式求解回归系数． 重点难点 最小平方法的思想，线性回归方程的求解． ?引入新课 某小卖部为了了解热茶销量与气温之间的关系，随机统计并制作了某天卖出热茶的杯数与当天气温的对照表： 气温/ 26 18 13 10 4 -1 杯 数 20 24 34 38 50 64 若某天的气温是，那么你能根据这些数据预测这天小卖部卖出热茶的杯数吗？ ?新课教学 1．变量之间的两类关系： （1）函数关系： （2）相关关系： 2．线性回归方程： （1）散点图： （2）最小平方法（最小二乘法）： （3）线性相关关系： （4）线性回归方程、回归直线： 3．公式： 4．求线性回归方程的一般步骤： ?例题剖析 下表为某地近几年机动车辆数与交通事故数的统计资料，请判断机动车辆数与交通事故数之间是否具有线性相关关系，如果具有线性相关关系，求出线性回归方程；如果不具有线性相关关系，说明理由． 机动车辆数/千辆 95 110 112 120 129 135 150 180 交通事故数/千件 6.2 7.5 7.7 8.5 8.7 9.8 10.2 13 思考：如图是年到年北京地区年平均气温（单位：）与年降雨量（单位：）的散点图，根