选修3-5学案18-4.doc.docVIP

【课 题】§18．4 波尔的原子模型导学案 【学习目标】 （1）知道玻尔原子理论基本假设的主要内容，了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。（2）能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型，了解玻尔模型的不足之处及其原因。 【自主ν的光子。hν=_______，又称为辐射条件。 二、玻尔原子理论的成功和局限性 1、成功方面：（1）运用经典理论和_______确定了氢原子的各个定态的能量，并由此画出其能级图。（2）处于激发态的氢原子向_______跃迁辐射出_______，辐射光子的能量与实际符合得很好，由于能级是分立的，辐射光子的波长也是_______的。（3）导出了巴耳末公式，并从理论上算出里德伯常量R的值，并很好地解释甚至预言了氢原子的其他谱线系。 2、局限性和原因：（1）成功解释了氢原子光谱的实验规律，但不能解释稍微_______的原子的光谱现象。原因是保留了______的观念，把电子的运动仍然看做______描述下的______运动。 三、弗兰克-赫兹实验 1、如果原子的能级是分立的，那么用碰撞的方式使原子吸收的能量，即其他粒子转移给原子的能量，也应该是_______的。 2、1914年，弗兰克-赫兹采用_______轰击_______，发现电子损失的能量，也就是汞原子吸收的能量，是分立的，从而证明汞原子的能量是量子