北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定(修订)_2009-6-29.doc

北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定 （2009年6月修订） 毕业论文是衡量学生专业知识、专业水平和专业能力的重要教学环节，也是学生顺利毕业的前提条件。为确保毕业论文写作工作顺利完成，北京师范大学继续教育与教师培训学院（下称学院）根据网络教育本科教学计划的要求及学生学习实际情况，制定“网络教育本科学生毕业论文写作管理规定”如下： 一、论文写作的管理 为保证论文写作的顺利实施，学院成立由院长、各教学专家组成的毕业论文指导专家委员会，对毕业论文写作进行整体指导与监控，包括： 1、根据网络学生特点，对论文教学环节提出整体设计建议； 2、利用各种手段对参与论文写作的学生进行整体指导； 3、按照学院要求，对论文指导教师进行培训； 4、参与论文指导过程进行监控； 5、对论文初评成绩进行终审，评定终评成绩； 6、总结论文教学，撰写相应报告。 二、论文选题及内容要求 学生可选择以下内容为题： 专业性理论研究； 实践调查报告； 学院提供的论文选题。 注意：所选题目及内容需观点明确，有理有据，论说流畅。不能仅停留在抒发个人情感的层面。 三、学术性论文规格 1、字数要求：字数限制在3000—5000字左右。 2、格式要求：论文由封面、正文题目、摘要、关键词、正文、注释（采用尾注方式）、参考文献七个部分组成,各部分都应按统一要求的格式书写，具体见范例。 （1）封面：题目采用宋体小二号字，加粗，居中。其他需填写的信息使用楷体四号字，字体黑色，居左。 （2）正文题目：宋体三号字，加粗，居中。副标题用小四号字。 （3）正文：宋体五号字，两端对齐；段落首行空两字；段落间不允许空行；段落标题首行空两格书写，除可以加粗外不得再使用其他任何格式；除段落标题以外的正文部分不可以加粗、不可以使用其它任何格式；单倍行距；段落间距为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。 （4）摘要：[摘 要]两个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；摘要内容宋体五号字，字数不超过300字。 （5）关键词：[关键词]三个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；列出的关键词至少3个，关键词依次排列，中间用一个空格，宋体五号字，不能加粗。 （6）注释：采用尾注的方式，按文中引用出现的顺序列出。格式要求：全部居左顶格，注意尾注序号①，②，③……的添加。 （7）参考文献：对于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献，应在文末列出参考文献表。 参考文献若为正规出版物或正规发表的文章的，要求依次列出的内容为：作者，《书名》或《期刊名》，XX出版社，XXXX年第X版，第XX页。字体五号字，居左顶格，注意每条参考资料序号1、2、3……的添加。 参考文献为网上信息的，要求依次列举出的内容为：（网址）http:// XXXX. XXXX. XX,《文章题目》，编者或作者。 （8）论文页码设置：全文要求统一编页，页码从正文页开始采用页脚形式按阿拉伯数字（1，2，3……）居中编排。 四、实践调查报告的撰写要求 实践调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。调查报告有以下几个特点： 1、写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 2、针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。调查报告的种类主要有以下几种： 1、情况调查报告。是比较系统地反映实习单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况，供决策者使用。 2、典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 3、问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 1、就近就地选择调查研究课题所谓就近就地选择，就是要求学员首先联系自己的本职工作实际选题，选本部门、本单位、本系统的调研课题最好，这有利于提高的工作能力；其次就是在本市、本区、本县范围内选择人们日常关心的社会、经济、文化等方面的调研课题，这影响工作，有许多调查研究的有利条件；总之，不舍近求远选择与毫不相干的调研课题。尽量结合专业选择调查研究课题所谓结合专业