如何说课备课评课.docVIP

如何备课,说课,评课如何备课教学要从以下几个方面进行设计:教学目标1.知识与能力目标 2.过程和方法目标 3.情感态度价值观目标重点难点1.重点 2.难点教法学法1.教法 2.学法课时安排教学过程1.引入 2.教学环节 3.总结板书设计练习设计有的还有设计意图 如何说课说课要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:一,说教学内容教材是课程的载体.能否准确而深刻地理解教材,高屋建瓴地驾驭教材,合乎实际地处理教材,科学合理地组织教材, 是说好课的前提.1,说教材内容:说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用,即弄清教材的编排意图或知识结构体系.2,说教学目标:说明如何依据教材内容,课标要求和学生实际来确定本节课的教学目标.包括大纲或课标的总体目标, 年级教学的分目标,单元及本课教学的小目标.重点说本课的三维目标是什么,确定的依据,实施途径.3,说教材处理:说明如何精选教材内容,并合理地扩展或加深教材内容,通过一定的加工将其转化为教学内容,即搞清 各个知识点及其相互之间的联系.处理的原则.如某教师说的初中历史《中英鸦片战争》一节课的教材处理:教材是教学的依据,但它不是教学的产物,作为教师应该对教材进行科学的处理.我在处理这节教材时本着两个指导 思想,第一是注意线索清晰,使教材知识系统化;第二符合普遍认识规律,方便学生记忆.这节课教