小学语文万说课稿.docVIP

尊敬的各位上（下）午好，我是 号，我今天说课的题目是《》下面我将从教材教法和学法、教学过程个方面来对课进行说明。　　一、教材　　《》是人教版年级下/上册第的－篇课文　　《》是（文章体裁），主要写了 （主要内容），表达了 （中心思想），“写作特点”（一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情）”是本文最大的写作特色。　　结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：　　1.能正确读写本课要求掌握的生字词　　2.整体理解文意，概括把握文章主要内容；　　3.品味重要词句所包含的思想感情。（3）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。　　、　　学习重点：引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美 学习难点：通过对文本的研读，体会作者由物及情的变化，并能升华自己的感情。理解体会为什么说这种沉默是可贵的 、教法和学法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法讨论法、。讲授法教师可以系统传授知识，充分发挥教师的主导作用。　　学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生自学、讨论、交流为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的局面。具体