小学语文说课教案日月潭说课稿.docVIP

《日月潭》说课稿 　　尊敬的各位评委： 　　大家好！ 　　一．说教材 　　（一）教材分析 　　《日月潭》是教科版二年级下册《快乐读书屋一》中的一篇自读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对台湾的热爱之情。阅读此文，不仅要领略日月潭秀丽的风光，而且要体味对祖国美景的由衷赞美。因此，要感悟文中的优美词句，边读边想象那里的美丽景色。 　　（二）教学目标 　　1.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 　　2.感悟文中的优美词句，边读边想象那里的美丽景色。 　　3．认识十个生字。 　　（三）教学难、重点 　　熟读课文，想象、体会日月潭的美丽。 　　二、说教法、学法 　　本课主要以识字、读文为主，在识字过程中充分培养学生独立识字的能力，运用多种方法识字，激发学生的识字兴趣，提高识字效果。读文贯穿整节课的始终，让学生在读中巩固识字，在读中领略日月潭秀丽的风光。 　　三、说教学设计思路 　　（一）创设情境导入新课，通过读单元导读和看祖国的地图，让学生知道我们的祖国历史悠久、山河壮美。这节课将去欣赏山清水秀、风景如画的日月潭，激发同学们的学习欲望。 　　（二）初读课文，识记生字 　　本环节老师范读把同学们带入美丽的日月潭，学生在自读课文中找到不认识的字：自学生字，交流识字方法等。最后用猜字游戏巩固识字、把字放入词语中读，使学生认识本课生字，为学生读课文做好