《二年级学习单元》.docVIP

二年級學習單元有趣的漢字 一、學習目標 透過笑話及詩歌，認識漢字的字形結構及同音字，掌握識字策略認識傳統送禮習俗學習中華文化。 學習重點 聆聽範疇： 、專注地聆聽 聆聽時作適當回應 不隨意插話說話範疇： 語調自然、穩定，並運用聲調變化以表情達意 敢於說出自己的意見 閱讀範疇： 認讀常用字 理解詩歌及笑話的內容大意 閱讀引領思維 有感情地朗讀 寫作範疇： 書寫常用字 ：詩歌仿作 語文學習基礎知識： 認識字形間架結構上下結構、左右結構 認識常見的同音字 其他： 中華文化：認識諧音中國人送禮習 思維：創造性思考能力、聯想力 單元特色 本單元以漢字主題的笑話作材，讓學生從閱讀中認識漢字結構，掌握識字的策略，並提升創造性思考能力和聯想力。透過篇章，認識漢字的造字規律，又能讓學生認識傳統送禮習俗學習中華文化。 課節 共10節 學與教材料 講讀材料：《木頭疊羅漢》 導讀材料：《寫萬字》、《賣水鬼》、《買來做的官》 自讀材料：《只識「川」字》、《貧窮的原因》 工作紙 教材簡介 講讀材料 （1）《木頭疊羅漢》 康軒文教事業股份有限公司2002)　《國小國語》，台灣康軒文教事業股份有限公司 本課以有趣的童詩，巧妙地告訴學生造字原理。一個「木」字、兩個「木」字、三個「木」字，各組成不同的字，以猜字謎的方式，引發學生學習漢字的興趣。 導讀材料 （2）《寫萬字》 文友1997)　《古代笑話故事》，香港新