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《网络对农村初中生人格发展的影响》 研究方案 立项号：1252012142 洛阳市汝阳县柏树乡初级中学 《网络对农村初中生人格发展的影响》 课题研究方案 导读：“人格”是一个心理学名词，主要指人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。14.1%，人数约为 2404.2万，这一 2005年基本持平。在城市非网瘾青少年中，约有 12.7%的青少年有网瘾倾1858.5万。他们中一大部分在人际关系、情感、价值观都存在很大问题。严重的甚至会引起身体疾病，比如植物神经紊乱、消化不良等症状。在苏州、海南等地，还有持续数天上网，最终心力交瘁而猝死的报道。因此，很多家长、教师谈网色变。可是，作为二十世纪最伟大的科技成果之一，网络已经渗透到了社会的方方面面，拒绝网络，放弃这种获取信息方便、快捷的方式，在激烈竞争的现代社会，无异于因噎废食，自断经脉。 2、农村虽然闭塞，但是，网络也逐渐普及。并且，有研究显示，越是贫困的地区，由于精神生活匮乏，接受信息的渠道相对较少，一旦条件具备，形成网瘾的青少年比例更高。经调查，本校百分之八十二点五的学生上过网，百分之二十一的学生在星期天经常上网，这部分同学上网的主要内容，集中在网络聊天、暴力游戏等。而沉