6.3弹力与弹簧测力计资料.ppt

跳板的弹力把运动员弹起 1、弹力是怎样产生的？ 做一做，想一想： 拉橡皮筋 用手弯曲塑料尺 压缩弹簧 弹力的产生需两个条件：直接接触并发生弹性形变 物体的形状或体积的改变叫形变 发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生一个力，这种力叫弹力。也就是说：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力(定义) 一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如桌子上放一个小的物体，但是桌子和物体都有形变，只不过形变很微小。这样就产生了两个力压力和支持力。悬绳由于发生微小形变，对物体产生竖直向上的弹力，这就是绳对物体的拉力。 因此压力、支持力、推力、拉力等实质上都是弹力。 3、弹簧的弹力 请看演示 你能得出什么结论? 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计 测量力的大小的工具 构造：刻度盘、弹簧、指针等组成 原理：弹簧在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计的正确使用方法 了解弹簧测力计的测量范围(量程)，被测力的大小应在量程之内 . (如何认识量程?超过量程会怎样? ) 明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛。(读出每一大格表示多少牛?每一小格表示多少牛?) 校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止 . (如何调节? ) 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。 小结 1.弹力 (1)定义. (2)认识各种弹力 2.弹簧测力计 (1)原理. (2)构造. (3)正确使用的方法 训练 1.有一个弹簧测力计,它的一大格表示1N,每一大格有5个小格,则它的每一小格表示___N,若要所测拉力大约4N,所选量程应为__N.(3N,10N) 2.使用弹簧测力计前,应先检查指针是否指在__刻度的位置. 3.弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的__,用弹簧测力计所测的力的大小___超过这个值. 训练 1.有一个弹簧测力计,它的一大格表示1N,每一大格有5个小格,则它的每一小格表示0.2N,若要所测拉力大约4N,所选量程应为10N.(3N,10N) 2.使用弹簧测力计前,应先检查指针是否指在0刻度的位置. 3.弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的量程,用弹簧测力计所测的力的大小不能超过这个值. 1、物体形状发生改变，叫做 。物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 3、下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生弹性形变，就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 学以致用，相信自己： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 。 3、弹簧测力计是利________ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）的。 作业 自制一个橡皮筋测力计 * * X1 X2 X3 X4 练习正确使用弹簧测力计 器材　弹簧测力计，木块，长木板，一根头发 步骤　1．认清弹簧测力计的量程，认清它的每一小格表示多少牛． 2．用手拉秤钩，使指针指到1N、5N，感受一下1N、5N的力有多大． 3．在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉木块匀速前进，读出拉力的大小． 4．在倾斜放置的长木板上，用弹簧测力计拉木块匀速上升，读出拉力的大小． 5．把一根头发栓在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小． 　　使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围．加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计． 调零 测量力的大小的工具叫做测力计． GMS型锚索测力计 SKN系列测力计 测力环 握力计 测 力 计 ４.下列有关弹力的说法正确的是( ) A.有弹性的物体都有弹力. B.发生形变的物体就有弹力. C要产生弹力两个物体必须接触. D.弹力可以只涉及一个物体. ５.使用弹簧测力计 前 ,如果没有校正零点(指针在 零刻度线的下方),则测得的力的大小比真实值（）