人教版必修2《遗传与进化》第3章基因的本质第三节dna的复制27教程.pptVIP

人教版 必修2《 遗传与进化》 第3章基因的本质 教材分析 教学理念 教学过程 教法学法 教后反思 一、教学理念 美国的教学界有这样一句话：“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；让我参与，我就能理解”。根据高中生物课程标准的四个基本理念提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系, 我倡导学生“我参与,我骄傲，我参与，课堂因我而精彩”，运用建构主义学习理论，借助多媒体的简洁性和直观性, 采用“四环一体”的教学模式，充分调动每位学生的学习兴趣，培养学生科学的探究能力和思维方法，从而提高生物科学素养。 二、教材分析 地位和作用 本节课在《DNA是主要的遗传物质》及《DNA的分子结构》这两节课的基础上讲述了DNA分子复制的内容，包括对DNA分子复制的推测，DNA半保留复制的实验证据，DNA分子复制的过程三个部分。本节在教材中属于较抽象较难理解的一部分内容，它是对前面所学的细胞分裂和孟德尔遗传定律的深化理解，同时也是学习生物的遗传变异理论和基因工程的基础，所以本节在教材中起着较重要的作用。 二、教材分析 地位和作用 教学目标 ① 概述DNA分子复制的概念、场所、时期、条件、 过程以及特点； ②探讨 DNA复制的生物学意义 【三维教学目标】 1、知识目标 二、教材分析 地位和作用 教学目标 【三维教学目标