钳工说课：孔加工教程.ppt

5.说教学 反思 1.说教材 2.说教法 3.说学法 4.说教学 过程 钳工划线 教学反思 课程考核 课堂实践之后，老师根据评分考核表作课后教效果分析及课堂总结，通过这种方式，能够锻炼学生的归纳总结能力及自我评价能力，构建起自己的知识架构，进而检测到了本堂课的教学效果。 教学评价与反思 说课主题：孔的加工及修正 说课人：赵毅 5.说教学 反思 1.说教材 2.说教法 3.说学法 4.说教学 过程 孔加工 本课题选自中国劳动保障出版社出版的（第四版）《钳工工艺学》中的章节四 钳工实习（课题二）《孔加工》。本教材“是以学生就业为导向，以企业用人标准为依据”进行编写的，更加贴近学生的职业技能培养，符合学生就业岗位要求。其中本节中的划线作为一项复杂细致的工作，其划线精度将直接关系到产品质量，关乎企业效益。 教材编排的意图、地位及作用 课程体系的开发 钳工基础 制图 钻削；孔系的加工 划线 前导课程 后续课程 前后课程联系 掌握划线准确、能够正确的选用划线工具并使用、样冲的使用方法及样冲点的准确性。 能独立完成孔的加工及找出误差并且修正。 目标 知识