直升镇中心小学集体备课课时方案二年级语文下册21.docVIP

直升镇中心小学集体备课课时方案 年级 二年级 学科 语文 主题单元 第5单元 课题 21、画家和牧童 课型 讲授 2 课时 主备人 郭锡满 成员 郭锡满 唐小玲 敖燕 教学目标 知识与能力 会认13个生字，会写12个生字。 过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 情感态度与价值观 懂得要挑战权威，也要谦虚谨慎。 内容分析 教学重点 识字教学、 写字教学。 教学难点 教会孩子懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。 教学方法 教具准备 教案课件 教 学 过 程 主备人备课 二次备课 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1、教师写课题“画家”二字写得大一些，“牧童”二字写得小一些。提问：谁知道老师为什么这样写课题？请同学自由发表看法。 2、在大画家与小牧童之间到底发生了一件什么事呢？我们一起到课文中去看看。 二、初读课文，认识生字。 1、 请小朋友自由读课文，想象课文讲了一件什么事情？ 2、 请生再次自读课文，标出自然段，用“□”勾出生字。 3、 认记生字： （1）教师出示生字卡片，学生借助拼音读出生字读音。 （2）学生选择自己喜欢的生字，并为它组词。 （3）学生用自己的方法自由认记生字。 （4）请学生起来说说自己记了哪个生字？是用什么方法记住的？ 偏旁归类识字：抹——批——拱 惭——愧 加偏旁识字：区——驱