第6章 学习动机解说.ppt

你认为学习动机的培养与激发还有哪些策略？ 讨 论 补充阅读 刘慧军：当代学习动机的理论和应用研究进展，首都师范大学学报（社会科学版），2002（5）:112~117 张爱卿，刘华山：人际责任推断与行为应对策略的归因分析，心理学报，2003，35(2):231~236 池丽萍，辛自强：大学生学习动机的测量及其与自我效能感的关系，心理发展与教育，2006（2） 苏昊，曹立人：教学中学生动机研究新进展简述，教育理论与实践，2005（2）? 周源源，白学军：论学生学习动机及其激发，天津师范大学学报（社会科学版）， 2005（3） 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年4月第2版。 张承芬《教育心理学》山东教育出版社2007年1月第2版。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、成就动机论 （四）成就动机结构的影响 求成型的人喜欢选择有50%把握、有一定风险的工作； 避败型的人倾向于回避有50%把握的工作。 期望—价值理论对教学工作有何启示？ 三、成就动机论 1、根据学生的不同成就取向，安排不同的学习任务，采取不同的教育方式。 2、适当掌握评分标准：成功必须在所有学生可及的范围内，但又不是那么容易达到的。 四、归因理论