2011--2012上二年级信息教案.docVIP

课题名称 1、巧妙推箱子 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 看懂游戏规则，学会用方向键把箱子送到指定位置。培养学生的智力。 过程与方法： 通过把箱子送到指定位置活动，激发学生学习的兴趣和主观能动性，提高灵活运用方向键的能力。 情感态度与价值观 养成观察学习习惯，动脑筋解决问题。 重点 方向键的使用 难点 找到合适的路径。 教学环境 多媒体计算机教室 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 设计意图 导入 新课 练习 小结 创设情境：出示游戏的画面。 1.进入游戏 2. 游戏规则 3、游戏工具 4、游戏方法 学生游戏 回顾本课 怎样把箱子推到指定的地方呢 单击开始按钮进入游戏 指导学生看画面，看清游戏规则 指导学生看书，认识方向键，并让学生指出键盘上的方向键，尝试上下左右操作。 动脑筋想办法把箱子推到指定的位置。利用方向键 指导学生按规则游戏，同桌可以互相启发。 有什么困难互相讨论或者问老师。 如果第一次没过关的话可以退出重新开始。 重新开始的方法是什么？看书上的插图解决。 你学到了什么 学生思考 看图找到开始的按钮 阅读游戏规则，并看老师的示范 操作上下走右键 学生动脑怎么推可以过关。 学生进行游戏练习。 利用方向键游戏。 ?进入学习情境。 使学生了解游戏的方法。 在练习中逐渐掌握。 巩固知识 进一步理解知识点 板 书 设 计 教 学 回 顾 课题名称 2、ABC智慧方块 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 看懂游戏规则，学会用鼠标单击清楚同样的方块。培养学生的智力。 过程与方法： 通过鼠标单击同样多的方块游戏活动，激发学生学习的兴趣和主观能动性，提高灵活运用鼠标的能力。 情感态度与价值观 养成观察学习习惯，动脑筋解决问题。 重点 鼠标的使用 难点 找到合适的路径。 教学环境 多媒体计算机教室 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 设计意图 导入 新课 练习 小结 创设情境：出示智慧方块游戏的画面。 1.进入游戏 2. 游戏规则 3、游戏工具 4、游戏方法 学生游戏 回顾本课 怎样清除更多的字母使游戏公关呢 单击abc图标按钮进入游戏 指导学生看画面，看清游戏规则 指导学生看书，利用鼠标 动脑筋想办法把相同的字母吃掉。 指导学生按规则游戏，同桌可以互相启发。 有什么困难互相讨论或者问老师。 如果第一次没过关的话可以单击continue进入下一关游戏。 单击yes可以再来一次 你学到了什么 学生思考 看图找到开始的按钮 阅读游戏规则，并看老师的示范 找到两个以上相同的字母。 尝试游戏 学生进行游戏练习。 利用鼠标游戏。 ?进入学习情境。 使学生了解游戏的方法。 在练习中巩固 板 书 设 计 教 学 回 顾 课题名称 3、开心泡泡 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 看懂游戏规则，学会用灵活使用方向键左、右、上操作完成游戏。培养学生的智力。 过程与方法： 通过灵活使用方向键左、右、上操作完成撞击泡泡游戏活动，激发学生学习的兴趣和主观能动性，提高灵活运用方向键的能力。 情感态度与价值观 养成观察学习习惯，动脑筋解决问题。 重点 方向键灵活使用 难点 找到合适的路径。 教学环境 多媒体计算机教室 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 设计意图 导入 新课 练习 小结 创设情境：出示撞击泡泡游戏的画面。 1.进入游戏 2. 游戏规则 3游戏工具 4、游戏方法 学生游戏 回顾本课 怎样撞击更多的泡泡起的好成绩呢？ 单击开心泡泡图标按钮进入游戏 指导学生看画面，看清游戏规则 指导学生看书， 利用方向键 动脑筋想办法先水平移动到泡泡和任务上下对齐。 在向上移动撞击泡泡 指导学生按规则游戏，同桌可以互相启发。 有什么困难互相讨论或者问老师。 1、单人游戏 2、双人游戏 你学到了什么 学生思考 看图找到开始的按钮 阅读游戏规则，并看老师的示范 利用左右水平移动。利用向上撞击。 学生动脑怎么移动方向键可以撞到泡泡。。 学生进行游戏练习。 记好每次的成绩 利用方向键游戏。 ?进入学习情境。 使学生了解游戏的方法。 初步尝试 巩固练习 理解知识点 板 书 设 计 教 学 回 顾 课题名称 4、大家一起跳 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 看懂游戏规则，学会用灵活使用方向键左、右、移动操作和用空格键操作完成游戏。培养学生的智力。 过程与方法： 通过灵活使用方向键左、右及空格键操作完成跳跃游戏活动，激发学生学习的兴趣和主观能动性，提高灵活运用方向键的能力。 情感态度与价值观 养成观察学习习惯，动脑筋解决问题。 重点 方向键灵活使用 难点 找到合适的路径。 教学环境 多媒体计算机教室 教学过程 教学内容 教师指