第五章 记忆(全)概述.ppt

* 三、短时记忆 （一）短时记忆的编码 1. 编码方式 听觉编码：康拉德实验 呈现字母?回忆：听觉相似的字母容易混淆 视觉编码：Posner实验 任务：判断是否为同一字母（反应时） 同形关系：A A 同音关系：A a 呈现方式：同时或间隔1~2秒 结果：同时呈现，反应时AAAa；不同时，无差异 结论：STM初期为视觉编码，后向听觉编码转变 * 2. 影响编码的因素 觉醒状态：大脑的兴奋水平 组块(chunking) 短时记忆的容量7±2，是以单元计算 在编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程叫组块。 加工深度 * （二）短时记忆的存储和遗忘 1. 复述 复述是短时记忆信息存储的方法，防止受无关信息的干扰而遗忘 机械复述 将短时记忆中的信息不断地简单重复。只有它，不能加强记忆。 精细复述 将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立联系。 * 2. 短时记忆的遗忘进程 Peterson等人的实验 存储时间短，如不得到复述，很快被遗忘（6s） * 3. 短时记忆的衰退——干扰还是遗忘 消退说 短时记忆的遗忘是由于信息痕迹的自然消退。 干扰说 遗忘是由于短时记忆中的信息受到其它无关信息的干扰。 实验证实 分离时间和干扰信息 * 数字间隔 * 支持了干扰说 * (三) 短时记忆的信息提取 斯腾伯格实验 给被试呈现1到6个不等的数字系列，然