第1课计算机讲义.ppt

计算机文化基础 主讲：孙玉霞 机房的结构 第一章 计算机基本知识 1.1 计算机概述 人类追求的计算工具 第一台电子计算机（ENIAC） 电子恐龙的缩骨法——晶体管 计算机的分代（根据采用的物理器件） 计算机的分类 1.1.2 计算机的应用 1.1.3 计算机系统的组成和工作原理 硬件系统 软件系统 冯.诺依曼思想 2.1 硬件系统的组成 （外）存储器 （内）存储器 中央处理器（CPU） 控制器 输入 设备 输出 设备 数据流 地 址 控制流 运算器 主机箱外观 CPU 内存 1. 主机 2. 输入设备 键盘 鼠标 扫描仪 3. 输出设备 4. 外存 指令 程序 基本操作 指令的序列 软件 程序、数据、文档 1.2.2 计算机基本工作原理（软件） 1. 指令和程序的概念 指令：让计算机完成某个操作所发出的命令。 操作码 操作数 1.2.3 计算机软件 软件 系统软件 应用软件 1. 系统软件 是为系统资源提供给用户使用软件，支持应用软件运行，开发应用系统的平台，一般不被随意修改。 操作系统 语言处理程序 实用程序 1）常用操作系统，Windows、DOS、UNIX、 LINUX等，它们都能管理计算机系统的全部硬件 资源、软件资源和数据资源。 2）程序开发工具，如，VB，VC++，Delphi等。用 它们可以出应用程序，比如“财务软件”、“字处 理软件”等。 典型的系统软件包括： 2. 应用软件 用户为某一专门的应用目的而开发的软件。 常见的应用软件： Word : 文字处理软件 Excel : 表格处理软件 AutoCAD : 绘图软件 * * 办公室：工程训练中心302 电话排座 计算机基础教学的三个层次： 计算机文化基础 计算机技术基础 计算机应用基础 课程介绍 教材 《大学计算机基础》第四版 《大学计算机基础实验教程》 《计算机文化基础》课程是面向全校非计算机专业一年级学生开设的一门基础课。是大学各专业学生必修的公共基础课程，它的目标是在各个专业领域中普及计算机知识，推广计算机应用，使所有大学生成为既掌握本专业知识，又能熟练使用计算机的复合型人才。 课程说明 一 课程目标 掌握在Windows 2000平台上的基本操作； 学会使用字处理软件 Microsoft Word； 学会使用数据处理软件Microsoft Excel； 会简单使用数据库软件Microsoft Access。 课时的划分 1、学时 (32) 授课22学时 上机10学时 3、教学周次 第4–14周，每周一次课 三 成绩计算方法 期末总成绩=平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%) （1）平时成绩(30%)= 课点名+上机作业+提问加分 （2）期末考试成绩(70%)=上机考试（100分制） 四 后续课程 C语言程序设计，VF程序设计，VB程序设计，C++程序设计等等 五 学习方法 多学多练，以“操作” 练习为主 六 关于全国计算机等级考试 本课程结束，具备全国计算机等级考试（一级）的水平。 七 作业类型以及需要准备的学具 上机作业、可移动磁盘。 八 上机地点以及上机形式 工程训练中心3楼，开放式上机 机房局域网示意图 服务器一 服务器二 服务器三 1、2机房 7、8机房 5、6机房 主控室 主控室 1、2机房 3、4机房 5、6机房 个人上机账户管理 修改密码使个人正常使用学校划拨的10小时的免费机时； 若使用完毕，购买机票（1小时1元）； 以班级为单位去机房修改密码； 初始密码为jsj； 密码修改完毕，尽量不要逗留，以免妨碍后续的同学 课堂要求 记笔记，带教材 不准迟到、早退、吃东西 不准做与课堂无关的事 关掉手机 上课积极发言 * 以下情况不得参加考试： 缺交作业超过三分之一者；无故旷 课累计超过两次者； 上机时数不足三分之二者。 计算机科学是一个重实践的科学，希望同学们勤于实践，多上机练习 课上认真听讲，课后多看书，培养自学能力 带着问题学，学用结合。熟悉与电脑交流的方法 8 学习方法 第一章 1.1 计算机概述 1.2 微型计算机系统的组成 1.3 数字化信息编码与数据表示 1.1.1 计算机的分类和分代 1.1.2 计算机的应用 1.1.3 计算机系统的组成和工作原理 1642 Blaise Pascal 加法器 查尔斯.巴贝奇 1812 差分机 1834 分析机