11.3用反比例函数解决问题.docVIP

泰州市康和实验中学____年级_____（学科）教案 学 科 数学 班 级 八年级 日 期 教 者 课 题 用反比例函数解决问题（1） 课时数 1 教 案 类 型 新授课 教 学 目 标 1．能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题； 2．经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程，培养分析和解决问题的能力； 3．在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点． 教 学 重 点 把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想． 教 学 难 点 1．把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想； 2．将生活问题与数学问题联系起来，培养学生对数学的兴趣． 教 具 准 备 作 业 内 容 《补充习题》 《同步练习》 教 后 反 思 泰州市康和实验中学____年级_____（学科）教案 教 学 过 程 分课时计划（内容、课型、步骤、方法） 开场白： 同学们，你使劲踩过气球吗？为什么使劲踩气球，气球会发生爆炸？你能解释这个现象吗？ 引入： 反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数学模型，它与一次函数、正比例函数一样，在生活、生产实际中也有着广泛的应用． 在一个实际问题中，两个变量x、y满足关系式（k为常数，k≠0），则y就是x的反比