山东省肥城市王庄镇初级中学2014届九年级数学上册《1.1平行四边形及其性质》课件青岛版.docVIP

《11平行四边形及其性质 》 学习目标： 1.理解并掌握平行四边形的定义. 2.掌握平行四边形的性质. 3.提高综合运用知识的能力. 重点难点： 重点：平行四边形的定义，性质以及性质的应用． 难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 学法指导： 根据题意画出图形。 弄清每一步推理的目的和依据。 预习案 自主学习课本p1----6内容，思考下列问题: 平行四边形的定义？怎样用几何语言表述？你知道定义的双重性吗？ 平行四边形的性质有哪些？你能证明平行四边形的性质吗？ 预习检测：1. 课后练习1 2. 1.1A 1例2、（1）在平行四边形ABCD中，∠A=500，求∠B、∠C、∠D的度数。 （2）在平行四边形ABCD中，∠A=∠B+400，求∠A的邻角的度数。 例3已知： ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F． 求证：OE＝OF．在ABCD中，∠A=，则∠B∠C= 度，∠D= 度ABCD的周长为28cm，2∶5，那么AB= cm，BC= cm，CD= cm，CD= cm． 3.ABCD一内角的平分线边相交把这条边分成，的两条线段，则ABCD的周长是_____．4．AB＝15cm，AD＝12cm，AC⊥BC，求小路BC，CD，OC的长，并算出绿地的面积． 5.（选择）在下列图形的性