高中数学教学论文 用导数处理与不等式有关的问题 新人教版.docVIP

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  • 2016-06-30 发布于贵州
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高中数学教学论文 用导数处理与不等式有关的问题 新人教版

利用导数处理与不等式有关的问题 关键词:导数,不等式,单调性,最值。 导数是研究函数性质的一种重要工具。例如求函数的单调区间、求最大(小)值、求函数的值域等等。而在处理与不等式有关的综合性问题时往往需要利用函数的性质;因此,很多时侯可以利用导数作为工具得出函数性质,从而解决不等式问题。下面具体讨论导数在解决与不等式有关的问题时的作用。 利用导数证明不等式 (一)、利用导数得出函数单调性来证明不等式 我们知道函数在某个区间上的导数值大于(或小于)0时,则该函数在该区间上单调递增(或递减)。因而在证明不等式时,根据不等式的特点,有时可以构造函数,用导数证明该函数的单调性,然后再用函数单调性达到证明不等式的目的。即把证明不等式转化为证明函数的单调性。具体有如下几种形式: 直接构造函数,然后用导数证明该函数的增减性;再利用函数在它的同一单调递增(减)区间,自变量越大,函数值越大(小),来证明不等式成立。 例1:x0时,求证;x-ln(1+x)<0 证明:设f(x)= x-ln(1+x) (x0), 则f(x)= ∵x0,∴f(x)0,故f(x)在(0,+∞)上递减, 所以x0时,f(x)f(0)=0,即x-ln(1+x)0成立。 2、把不等式变形后再构造函数,然后利用导数证明该函数的单调性,达到证明不等式的目的。 例2:已知:a,b∈R,

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