初中告别依赖走向自立说课.ppt

1．如果突然有人邀请你外出，你立即回答“可以”或“不行”? 2．选衣服时一看是否合适穿二看是否穿时髦吗？ 3．避免和你不喜欢的人在一起吗？ 4 ．有自己的风格吗？ 5．常用“大家都是这样的”为理由为自己开脱吗？ 6．你常因做事出色而获好评吗？ 7．如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？ 8．喜欢做些小变动：如挪动家具，变发型吗？ 9．别人抢先读你的信你也无所谓吗？ 10 ．和生人谈话时很少先开口吗？ 1，2，4，6，7，8，做肯定回答，3， 5， 9， 10，做否定回答。 对一题 10分，共100分。快算算你 得多少分？看看你的自立指数。 （80-100，表明自立性很强，50-80表明自立性可以，50以下表明自立性很差） 某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾的无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 小雅为什么会感到又冷又热，而又无能为力呢？ 缺乏自立，太过依赖父母。依赖使人丧失独立生活的能力 自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖 我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖.如果说幼小的时候，父母、长辈和老师给予了我们重要的帮助和指导，我们对他们有所“依赖”是自然的，也是必要的。那么随着年龄的增长、自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明，我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?” 蜗牛妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬又爬不快，所以要这个壳的保护!” 小蜗牛：“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? ”???蜗牛妈妈：“因为毛虫姐姐他可以变成蝴蝶啊！天空会保护她！！” 小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快啊!也不会变成蝴蝶他怎么不用背这个又硬又重的壳呢?” 蜗牛妈妈：“因为蚯蚓弟弟他会钻土，大地会保护他啊!” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜,天空也不保护，大地也不保护！！” 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！  回忆小学的生活，并与中学教师的管理进行比较：小学老师比中学老师对我们管束多。可是，对于这种管束，同学们有不同的看法。请同学们在书本P40页选择你们赞同的看法。并说明理由。 小学教师比中学教师对我们的管束要多得多。是因为我们小学时，还缺乏必要的自立意识和自理能力，不懂得该怎样管理自己的生活与学习，不能自主地处理生活与学习中所遇到的各种问题。而进入中学以后，我们的自立意识和自理能力比小学时要强的多了，因此，中学老师对我们的管束比小学老师要少得多。正是小学老师的严格管束才使我们有了今天的自立意识和自理能力，才使我们学会了自我管理。没有小学老师的严格管束就没有我们今天的自立意识和自理能力，也不会自我管理。 依赖的危害 使人丧失独立生活的能力和精神 使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 ‘‘啃老族’’ 啃老族也叫“吃老族”或“傍老族”。他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。“啃老族”年龄都在23-30岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？再思考下自立的关键是什么？ 那个女学生之所以以前改不了睡懒觉的习惯，是由于她没有认识到按时上学是自己的事情，应该由自己负责。通过父亲的帮助，她认识到了按时上学是自己的事情，应该由自己负责，她明确了自己的责任，并勇敢地去承担自己的责任。所以她改掉了睡懒觉的习惯。自己的事情自己负责的前提是自主，也就是自立的关键。 （一）自立 自立的关键 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立地生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。 从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听