城南旧事华版说课.ppt

* * * 城南旧事 原著：林海音 教学程序 活动一：个人展示 活动二：你来当导演 活动三：小组讨论 活动四：汇报演出 一、个人展示： 请你用一两句话来评论本文或表达自己的阅读感受（原小说、电影也行） 提问：1.本次出演的主角是英子和“厚嘴唇的人”，如果你是导演，厚嘴唇的人和英子应该以怎样的形象出现呢？ （形象+依据） 例：厚嘴唇的人：他是个穷人——p89“我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿，” 　原文依据/电影镜头依据　 二、你来当导演——人物形象分析。 厚嘴唇、老实相、说话语气亲近、过早衰老 朴实厚道、好哥哥、穷人、善良的小偷 1.厚嘴唇的人 1.从社会这个大背景来看，他是 20 世纪 20 年代中国社会最底层的一个普通的小人物。 2.他关心英子的成绩；他为生活所迫，不得已做了贼；他一个人默默承受生活的重担，养家糊口，供弟弟上学，为弟弟的出息而自豪。 3.从他的动作、表情、语言等方面看，这是一个朴 实厚道，内心善良，和蔼憨厚，能忍辱负重的人，被社会现实逼迫成小偷，传统的文化教养和不堪负荷的生活压力导致了他精神和行为的双重分裂，使他在偷盗的同时承受着巨大的精神痛苦。他的悲剧是时代和社会造成的。 2.小英子 1.天真活泼 2.聪明可爱 3.正义善良、富有同情心 ①天真活泼：唱《麻雀与小孩》，扮演小麻雀。 ②聪明可爱：从她与“