五三2动物与人类生活的关系.doc

年级 八 学科 生物 课题 动物与人类生活的关系 课型 新授 主备人 安荣 审核人 时间 2012.10.22 班级 姓名 学习目标： 1、 参与调查动物在人们生活中的作用。 2、 举例说出现代生物科学技术-----生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3、 关注科学、技术和社会的关系。 学习重点和难点： 重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。 难点：组织学生调查、查阅资料以及评估交流表达的效果。 学习方法指导：访谈法 知识链接：动物在自然界中的作用 、 、 。 教学过程： 一、预习提示 1. ______________ 和 ________________ 的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一。 2.现在科学家正在研究利用生物做“ __________” 、生产人类所需的某些物质，这就是 ______________ 。目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器是 ____________________ 。 3.“乳房生物反应器”即人类通过对某种动物的 _________ 进行改造，是这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的__________ 。 4.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以_ ________ 和____ _____ 的费用。可以减少 ____________________ 和 ___________ 。 5.科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的_________ 和 _____ __ 。来发明创造各种仪器设备，这就是 ________ 。 6.冷光是对__________ 的仿生，雷达是对_____________ 的仿生。薄壳建筑是对 ____________的仿生。宇航员是对 _________ 仿生。 二、动物与人类大看台： 鱼专题 成员1：我的肉味道鲜美，营养丰富。 成员2：我们家族中的鳕鱼、鲨鱼、鲆鱼的肝脏可以提炼鱼肝油，帮助人们更好地吸收钙，预防和治疗各种由于缺钙而引起的疾病。 成员3：我的头、骨、刺虽然有时候可能不小心扎破你的喉咙，但是千万别小看我，鸡鸭如果吃了我，不但长得快，而且还可以多下蛋呢！ 成员4：有时候我还会到工厂的车间去呢，我的胆囊里的胆色素可是工业上的原材料呢！ 成员5：我是美丽可爱的观赏鱼，你想带我回家吗？ 成员6：鲨鱼皮可是有钱人才能用到的上等皮革。 由此可见，动物与人类的关系非常密切，也非常复杂。 动物和人类应该是平等的伙伴关系，甚至有人说，动物是人类的老师。 三、研讨总结 1、动物与生物反应器：什么是动物反应器 。 利用生物反应器有什么意义？ 。 2、动物与仿生 什么是仿生 。 电子蛙眼与 的眼睛，冷光与 ，雷达与 ， 薄壳建筑与 等都是动物与仿生的实例。 四、课堂小结： 本节课我了解到了动物与人类的密切关系；学会了什么是生物反应器： 。 也学会了什么是仿生： 。 懂得了：冷光是对__________ 的仿生，雷达是对______________