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- 2016-07-01 发布于湖北
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一、教学目标: 知识目标:社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容、四项基本原则的含义及其重要地位,改革的实质和目标;对外开放的必要性。 能力目标:通过抽象思维和归纳,能够理清一个中心、两个基本点之间的关系;通过观察与分析,明确改革、发展与稳定和关系。 情感态度和价值观目标:在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上,树立坚党的基本路线不动摇的信念。 二、教学重点、难点: 1、基本路线及的核心内容(重点) 2、坚持基本路线不动摇(重、难点) 教学反思 ? ? 通过前一框的学习,学生对我们的社会主义祖国有了一个初步的了解, 知道了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。根据这一基本国党从全国人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。 因此,我根据教材的编排,在引入新课时联系前面所学的内容:改革开放以来,我国社会主义现代化建设事业所取得举世瞩目的巨大成就,人民的生活水平有了很大的提高。这些成就的取得一方面有我们开辟了中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系,另一方面就是与我们坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线是分不开的。那么,什么是党在社会主义初级阶段的基本路线?其核心内容是什么?这节课我们就一同来探讨有关话题。这样学生既复习了学过的知识,又引发了其学习新知的欲望。 在整个学习过程以学生的自学为主,学生根据老师给出的导学提纲进行有目的地学习、交流,理解
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