单元四第三节.doc

课 程 名 称 汽车电工电子技术基础 课题 三极管及其应用 授 课 班 级 1352 授课 日期 3.25 3.26 授课 时数 4 教 学 类 型 理论授新 教学方法 讲授、提问、启发 举例、演示 教材及 参考资料 《汽车电工电子技术基础》 教 学 目 标 1、掌握三极管的基本性能2、了解三极管的检测方法 3、掌握三极管在汽车上的应用 教学重难点及其突出方法、化解方法 重点：三极管的性能 突出方式：通过讲述三极管在各领域的广泛应用进行突出 难点：三极管在汽车上的应用分析 化解方法：通过ppt课件展示对电路进行分析和动漫演示化解 教 学 准 备 教案、教材、ppt课件、万用表和三极管 教 学 对 象 分 析 本节内容授课班级是1352，属初中起点。从学生性格和爱好方面考虑，对于纯理论的知识点，学生兴趣不大；因此在课堂中，加入师生互动环节，使得学习过程学而有味、学而不腻。 教学 总结 三极管的结构，两个PN极，三只脚：基极、集电极、发射极 三种状态：放大、饱和、截止 在汽车上的应用：采用三极管的放大和截止功能 布置 作业 1、三极管在电路中的放大原理。 教 学反 思 教 学 活 动 教学流程 内 容 教学 手段 教师活动和学生活动 评价方法 与评价材料 时间分配 组织教学 1、检查学生课前准备情况。 2、上课起立，师生互致问候。 3、点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织号召 清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。 考勤表 2分钟 教学回顾 二极管的结构和特性 特殊二极管有哪些，具有什么作用？ 二极管的检测方式 提问 启发 教师就上节课的内容进行提问，一问一答的方式，引导学生回顾旧知识 学生对上堂课的知识回顾情况 5分钟 课程导入 三极管在汽车电路中被广泛应用，它具有什么特性，工作原理是什么，如何判断好坏？ 讲述 提问 对所授新课内容以提问的形式进行讲述，引导学生进入新课的学习 学生预习情况 3分钟 理论授新 三极管的结构及类型 讲述 引用讨论 教师对通过ppt讲述三极管的组成（借鉴二极管），及其两种类型，分析二者的异同，讨论两种三极管会有什么差异 学生的观察能力 20分钟 三极管的放大功能： 条件、内部工艺、传输过程 讲述 提问 分析 教师先通过汽车电动门锁为例讲解三极管的应用，吸引学生好奇心，进而分析三极管的工作原理。此部分是本课题的重点，学生要认真听讲和做标记 课堂气氛 30分钟 三极管的判别方法 演示 讲述 讨论 准备万用表和三极管（在上堂课中学生已经了解万用表的简单使用），教师演示，对三极管进行测量，记录相关数据，根据数据，学生进行讨论，教师对结果进行点评说明 学生对数据的分析能力 30分钟 组织教学 1、检查学生课前准备情况。 2、上课起立，师生互致问候。 3、点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织号召 清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。 考勤表 2分钟 教学回顾 三极管的结构和类型 三极管的放大原理 三极管的简易判别 启发 提问 教师就上节课的内容进行提问，一问一答的方式，引导学生回顾旧知识 学生对上堂课的知识回顾情况 5分钟 课程导入 三极管在汽车电路中有非常广泛的应用，例如汽车发电机晶体管调节器、转向灯闪光器等，试分析他们的工作过程。 讲述 提问 教师就三极管在汽车上的应用提出问题，引导学生进行思考，学习三极管在汽车电路中的作用 对电路知识的掌握程度 3分钟 理论授新 三极管的放大电路： 共发射极放大电路、共基极放大电路、共集电极放大电路 讲述 举例 讨论 板书 将电路板书在黑板上，找出负极位置，判断属于哪种类型；依次对三极管的三种情况进行电路分析，找出正极，信号源，集电极和发射极的电压情况 三极管的基极、集电极、发射极 35分钟 三极管在汽车上的应用 发电机晶体管调节器、转向灯闪光器 讲述 举例 提问 讨论 以汽车晶体管调节器和闪光灯的工作为例进行讲述，通过播放动漫，形象的将电路电流走向展示出来，对电路各部分元件及电流电压就进行讲述，重点讲述三极管的导通与截止在电路的条件，学生认真做好笔记 电路工况分析 45分钟 板 书 设 计  讲 义 一、三极管的结构及类型 1、定义： 三极管又称为半导体三极管、晶体管，或简称为双极型三极管。它们常常是组成各种电子电路的核心器件。三极管有三个电极、它们的外形如图所示。三极管可以利用半导体材料硅或锗制成。无论采用材料，从三极管的结构来看，都有NPN和PNP两种类型，它们的工作原理是类似的。目前最常见的结构有硅平面管和锗合金管两种类型。无论是NPN型或PNP型的三极管，内部均包含三个区：发射区、基区和集电区