历社第四单元第三课前五框任务单.doc

课题 历社第四单元 第三课 第1框 高度集中的北宋政治（1课时）二备 主备：史 璟 审核：张友祥 班级： 小组： 姓名： 一、学习目标 1、通过北宋建立后所才采取的一系列措施，认识北宋中央集权的政治特色。? 2、中央集权的措施对于当时社会所造成的影响。 3、了解王安石变法的背景、目的及其失败的原因。 二、学习内容 1、通过北宋建立后所采取的措施 2、中央集权的措施对北宋社会所造成的影响 三、自主学习作业 引言：当欧洲人还生活在_____________________中、头脑被_______禁锢时，中国进入了宋元时期。 （一）北宋的建立 1、时间：___________；建立者：_____________，谥号__________；建立过程：赵匡胤在__________发动_______；都城：_______（即今河南开封）； 2、北宋建立的意义：重新统一了___________和________，但北宋并未统一中国，这时的中国，仍处在__________________________的状态中。 （二）北宋加强中央集权的措施 3、原因：唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响了_____________________。 4、加强中央集权的措施（阅读书本p99，自行概括） 方面 加强中央集权的措施 积极影响 消极影响 军权的集中 行政权的集中 财政权的集中 其他措施 5、阅读“杯酒释兵权”典故，思考宋太祖为什么要这么做？ （三）王安石变法 时间：__________；背景：_______________________，____________________，__________________；目的：______________；变法失败的原因：__________________________________________________ 四、学习疑问（学生写） 五、随堂检测 1、宋太祖就是（ ） A、石守信 B、赵光义 C、赵匡胤 D、朱元璋 2、北宋政权建立的方式是（ ） A、外戚夺权 B、权臣代政 C、武将兵变 D、君主禅位 3、宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军的主要目的是为了（ ???） ?A、加强中央集权 B、消灭割据政权 C、防御辽兵进攻 D、节省军费开支 4、北宋军队“兵不识将，将不识兵”现象的产生，其根本原因是北宋统治者为了（?? ?）? A、防止武将专权 B、强干弱枝 C、加强禁军 D、使其互相牵制 5、士人受到社会的普遍尊重，源于?（ ） A、王安石变法 ? ?B、崇文抑武的策略 ? C、科举制 ??D、八股取士 6、下列关于北宋的说法正确的有（ ???? ）? ①北宋结束了五代十国的分裂局面，重新完成了国家的统一 ②当时的中国仍处于多个民族政权并立的状态 ③宋初统治者采取了一系列措施，加强了中央集权，铲除了藩镇割据的基础 ④北宋强化中央集权造成了北宋“三冗二积”的局面 A、①②③ ?B?、①③④? C、②③④? ??D、①②④? 7、宋太祖解除武将的兵权，采用的方法是（ ）? A、陈桥兵变 B、杯酒释兵权 C、崇文抑武 ?D、设由皇帝直接控制的禁军 六、拓展提升 1、北宋派转运使管理地方财政，规定地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余全部由转运使运送中央。实行这一措施的最主要目的是（?? ? ）。 A、保证政府财政收入 ?? B、避免地方官吏的腐败 ? C、使地方失去割据的物质条件? D、解决支付给辽和西夏岁币的财源 2、说一说宋太祖加强专制主义中央集权的原因？ 课题 历社第四单元 第三课 第2框 北宋与辽、西夏并立（1课时）二备 主备：史 璟 审核：张友祥 班级： 小组： 姓名： 一、学习目标 1、知道辽、西夏与北宋三个并立的政权之间的关系，了解耶律阿保机和元昊的主要功绩。 2、知道辽、西夏与北宋的文化交流。 3、通过对澶渊之盟等的分析，培养学生辨别历史事件的能力。 二、学习内容 1、如何评价澶渊之盟 2、如何理解北宋与辽、宋夏