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课题 第一节 技术的巨大作用 课时 1 授课 教学目标 知识与技能： 1. 理解技术的起源 2. 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析 过程与方法： 1. 经历将人们的需求和愿望对大自然进行有目的的改造确认为技术发展的源泉的过程 2. 体验技术在个人的生活、经济、社会中的巨大作用的表现 情感、态度和价值观： 欣赏技术的价值，领略技术世界的奥秘与神奇 教学重点 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析 教学难点 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析 教学过程 实施过程 学生反应 引入 直接引入 新课教学 一、技术的起源（技术的产生） 通过讲解图片，向学生介绍远古时期木棒 石刀 石斧 骨针的发明及作用。 得出：生存产生技术 现代社会因为要改造自然，利用科学产生技术。 总结： 1、技术的起源：技术源于人们改变自身生存条 件、改造自然的愿望。 2、概括技术的含义 技术就是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 二、技术的发展历史 技术可以按“时代”来划分： 石器时代 青铜器时代 …… 工业革命时代 信息时代 三、技术的影响 先向学生介绍技术引起的三次重大历史变革： 1、农业的出现和发展 2、蒸气机的发明（工业革命） 3、计算机及网络技术的发展 然后向学生展示