浅谈鲁迅笔下的妇女形象.docVIP

学生创新意识的培养 【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，关系到一个国家的生死存亡。一个民族如果缺乏独创能力，就难于屹立于世界之林。那么如何在新课程标准下对小学生的创造意识的培养呢?本文围绕这个问题，解剖新课程标准的特点，根据这些特点如何对中小学生创新意识的培养进行了理论和实践的探索。 【关键词】新课程标准 创新意识 学生 创新教育实施当前热门话题。创新已经成为我们这个时代最具感召力的字眼。这是因为发展是我们这个时代最富魅力的主题之一。当今时代是知识经济的时代，创新能力成为最为重要的素质。当今世界，在国与国之间、地区与地区之间、企业与企业之间、部门与部门之间的竞争，日益体现为知识创新能力的竞争。因此，创新能力不仅是一个民族。一个社会文明发展水准的标志。 1995年在全国科学技术大会上，江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难于屹立世界之林。”在党的十五大，江泽民主席又多次提到创新。1999年3月3日，朱镕基总理在政府工作报告科教兴国部分对教育又强调指出：要“大力推进素质教育，注重创新精神和创新能力的培养，是学生在德、智、体、等方面全面发展。”胡锦涛主席的科学发展观也明确强调：创新能力是我们这个时代最需要的。为了迎接新世纪高科技的挑战，培养大批具有创新精神和创新能力的人才，许多学者纷纷撰文指出基础教育已成