【全程复习方略】2014年人教A版数学理(广东用)配套：第六章第五节合情推理与演绎推理课程.ppt

(2)因为 所以n 所以数列{n }是首项为b1，公比 为 的等比数列，其通项为 答案:数列{n }为等比数列，且通项为n ＝ 【拓展提升】 1.类比推理的一般步骤 (1)找出两类事物之间的相似性或一致性.(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题(猜想). 2.熟悉常见的类比对象 (1)平面与空间的类比 体积 面积 表面积 周长 面 线 球 圆 三棱锥 三角形 二面角 角 … … 线 点 空间 平面 (2)等差数列与等比数列的类比 前n项之积 前n项之和 … … 两项之比 两项之差 两项之积 两项之和 等比数列 等差数列 【变式训练】(1)(2012·烟台模拟)在平面上，若两个正三角 形的边长的比为1∶2，则它们的面积比为1∶4.类似地，在空 间中，若两个正四面体的棱长的比为1∶2，则它们的体积比为 ________． 【解析】 答案:1∶8 (2)(2012·宁德模拟)若{an}是等差数列，m,n,p是互不相等的 正整数，则有：(m-n)ap+(n-p)am+(p-m)an=0，类比上述性质， 相应地，对等比数列{bn}，m,n,p是互不相等的正整数，有 _______. 【解析】由等差数列与等比数列的性质易得结论. 答案: 考向3 演绎推理 【典例3】已知函数f(x)＝x2＋2bx＋c(cb1)．若函数f(x)的一个零点为1，且函数y＝f(x)＋1有零点． (1)证明：－3c≤－1且b≥0. (2)若m是函数y＝f(x)＋1的一个零点，判断f(m－4)的正负并加以证明． 【思路点拨】(1)由函数f(x)的一个零点为1，代入可得b与c的关系式，由函数y＝f(x)＋1有零点，可用判别式建立不等式从而得到c与b的范围. (2)将f(m-4)用m与c表示，结合(1)判断符号. 【规范解答】(1)因为f(x)的一个零点为1， 所以f(1)＝0，即1＋2b＋c＝0，即b＝ 又因为cb1，于是c 1，得－3c . 函数y＝f(x)＋1有零点，即方程x2＋2bx＋c＋1＝0有实根， 故Δ＝4b2－4(c＋1)≥0?c≥3或c≤－1. 又－3c ，所以－3c≤－1. 由b＝ ，知b≥0. (2)f(x)＝x2＋2bx＋c＝x2－(c＋1)x＋c＝(x－c)(x－1). 因为m是函数y＝f(x)＋1的一个零点，所以f(m)＝－1. 从而f(m)＝(m－c)(m－1)0，所以cm1， 所以c－4m－4－3c. 所以f(m－4)＝(m－4－c)(m－4－1)0， 即f(m-4)的符号为正. 【拓展提升】三段论推理易错点 “三段论”式的演绎推理在高考中是常考点，也是证明题的常用方法，一定要保证大前提正确，且小前提是大前提的子集关系，这样经过正确推理，才能得出正确结论；常见易错点是对大前提“凭空想象、思维定势、想当然”，从而出错，或者小前提与大前提“不兼容”“不包容”“互补”而出错． 【变式训练】已知函数y=f(x)，满足：对任意a,b∈R,a≠b， 都有af(a)+bf(b)af(b)+bf(a),(1)试证明：f(x)为R上的单调 增函数. (2)若x,y为正实数且 比较f(x+y)与f(6)的大小. 【解析】(1)设x1,x2∈R,取x1x2,则由题意得 x1f(x1)+x2f(x2)x1f(x2)+x2f(x1)， ∴x1［f(x1)-f(x2)］+x2［f(x2)-f(x1)］0， ［f(x2)-f(x1)］(x2-x1)0， ∵x1x2,∴f(x2)-f(x1)0,∴f(x2)f(x1). 所以y=f(x)为R上的单调增函数. (2)因为x,y为正实数,且 所以 当且仅当 即 时取等号， 因为f(x)在R上是增函数，且x+y≥ 6， 所以f(x+y)f(6). 第五节 合情推理与演绎推理 1.推理 (1)定义：推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的 判断的思维过程. (2)分类：推理一般分为_________与_________两类. 合情推理 演绎推理 2.合情推理 由_____到_____的推理 由_____到_____、由_____到_____的推理 特点 由两类对象具有某些 类似特征和其中一类 对象的____________，推出另一类对象也具 有这些特征的推理 由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的_________________ ____的推理，或者由个别事实概括出_________的推理 定义 类比推理 归纳推理 全部对象都具有这些 特征 一般结论 某些已知特征 部分 整体 个别 一般 特殊 特殊 3.演绎推理 (1)定义：从_________