202数据的波动课程.ppt

将一组数据中的每一个数据都加上同一个非零常数，那么这组数据的(　) 　A．平均数和方差都不变 B．平均数不变，方差改变 C．平均数改变，方差不变 D．平均数和方差都改变 方差的简便公式： 20.2　 数据的波动 平均数和中位数有何特征？ 平均数、中位数都是用来描述一组数据的集中趋势。 平均数：平均数反映一组数据中各数据的平均大小，最为常用； 优点：计算时所有的数据都参与运算，它能充分利用数据所提供的信息。 不足：计算平均数的时候，易受极端值的影响 中位数：中位数将一组数据平分为两部分，这组数据以中位数分界,中位数两边的数的个数相等； 优点：计算简单，不受极端值的影响 不足：不能充分利用所有数据的信息。 三个数据代表的意义： （1）指出中位数与众数的区别和共同点； （2）在一组数据中，平均数、中位数、众数都是唯一的吗？ （3）在一组数据中，平均数、中位数、众数是否可能为同一个数？试举例说明。 平均数 中位数 众数 存在性 一个 一个（奇、偶有别） 一个、多个或没有 意义 平均水平 中等水平 一个、多个或没有 平均数、中位数和众数的异同点： （1）平均数、众数和中位数都是描述一组数据 集中趋势的量； （2）平均数、众数和中位数都有单位； （3）平均数反映一组数据的平均水平，与这组 数据中的每个数都有关系，所以最为重要， 应用最广； （4）中位数不受个别偏大或偏小数据的影响 ； （5）众数与各组数据出现的频数有关，不受个 别数据的影响，有时是我们最为关心的数据。 30℃ 34 ℃ 32℃ 27 ℃ 27 ℃ 28 ℃ 广州 26 ℃ 30 ℃ 25℃ 18 ℃ 19 ℃ 21℃ 乌鲁木齐 20:00 16:00 12:00 8:00 4:00 0:00 某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下: 这一天两地的温差分别是: 乌鲁木齐30-18=12℃ 广州 34-27=7℃ 这两个温差告诉我们，这一天中乌鲁木齐的气温变化幅度较大，广州的气温变化幅度较小。 上面的温差是一个极差的例子.一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差. 即 极差＝最大值－最小值． 极差能够反映数据的变化范围；例如: 一支篮球队队员中最高队员与最矮队员的身高的差; 一个公司成员的最高收入与最低收入的差都是极差. 极差是最简单的一种度量数据波动情况的量, 但它受极端值的影响较大； 现在你知道在各项比赛评分时，为什么要去掉一个最高分和一个最低分了吗？ 答：防止各个评委评出的分数出现分数变化较大的情况。 你能举出生活中利用极差说明数据波动情况的例子吗? 教练的烦恼 甲，乙两名射击手现要 挑选一名射击手参加比赛. 若你是教练，你认为挑选 哪一位比较适宜？ 教练的烦恼 8 6 10 6 10 乙命中环数 9 8 8 8 7 甲命中环数 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 甲、乙两名射击手的测试成绩统计如下： ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； 教练的烦恼 =8（环） =8（环） 甲 x 8 6 10 6 10 乙命中环数 9 8 8 8 7 甲命中环数 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 0 1 2 2 3 4 5 4 6 8 10 成绩（环） 射击次序 ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 下图中画出折线统计图； 教练的烦恼 8 6 10 6 10 乙命中环数 9 8 8 8 7 甲命中环数 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 0 1 2 2 3 4 5 4 6 8 10 成绩（环） 射击次序 ⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩； ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 下图中画出折线统计图； ⑶ 现要挑选一名射击手参加比 赛，若你是教练，你认为挑 选哪一位比较适宜？为什么？ 教练的烦恼 甲射击成绩与平均成绩的偏差的和： 乙射击成绩与平均成绩的偏差的和： （7-8）+（8-8）+（8-8）+（8-8）+（9-8）= 0 （10-8）+（6-8）+（10-8）+（6-8）+（8-8）= 0 （10-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（8-8）2= （7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（9-8）2= 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 找到啦！有区别了！ 2 16 上述各偏差的平方和的大小还与什么有关？ ——与射击