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- 2016-07-01 发布于湖北
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发展生产 满足消费 学习目标 学生阅读教材28页—31页,完成新课程导学19页的知识梳理部分,并思考以下问题: 1、生产与消费的辩证关系是什么? 2、社会再生产的四个环节是? 3、为什么要大力发展生产力? 4、怎样大力发展生产力? 材料二: —我国生产力和科技、教育还比较落后,实现工业化和现代化还有很长的路要走; —城乡二元经济结构还没有改变,地区差距扩大的趋势尚未扭转,贫困人口还为数不少, —人口总量在继续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大; —生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出; —我们仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力; …… 随堂训练 见新课程导学20页 * 大家在家里和学校都使用过什么高科技产品呢? 这些高科技产品的出现,对我们的生活方式、娱乐方式有哪些影响? 创设情境 人们所消费的一切商品和服务,都是通过生产来提供的。满足消费,必须发展生产。 第四课 生产与经济制度 自主学习 合作探究一(生产决定消费) 材料一:改革开放前,深在黑龙江农村的李大妈要跟在海南工作的儿子联系,只能请人代写信件,然后再去相隔十几里地的邮局投递,而且最快也要等上十天半月才能见到回信。改革开放后,电话开始进入寻常百姓家,如今李大妈坐在家里,只要拨个电话就
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