322比例的基本性质,黄金分割第2课时湘教版九年级上册课程.pptVIP

2.已知线段AB=10cm，点C,D是线段AB的两个黄金分割点，则线段CD= . 解析：CD= = . 答案： 3、在中华经典美文阅读中，小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20cm，则它的宽约为（ ） A.12.36cm B.13.6cm C.32.36cm D.7.64cm 解析：选A.20?0.618=12.36 cm. 4、宽与长之比为 ?1的矩形叫黄金矩形，黄金矩形令人赏心悦目，它给我们以协调，匀称的美感.如果一个黄金矩形里面画一个正方形，那么留下的矩形还是黄金矩形吗？请你证明你的结论. 解析：设原矩形的长与宽为 与1，则画一个正方形后得到的小矩形的长与宽分别为1与 ，因为?1= ，所以小矩形也是黄金矩形. 1.通过建筑、雕塑、音乐等领域的实例了解黄金分割， 感受了黄金分割的美． 2.进一步理解线段的比、成比例线段等相关内容． 3.通过作图找到一条线段的黄金分割点，并利用已学知识 给予说明． 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬． ——佚名 3.2.2 比例的基本性质，黄金分割 第2课时 1.通过黄金分割的定义来感受黄金分割的发现和黄金分割的美． 2.会用一条线段的黄金分割来解决一些问题． 活动一:探索身边