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- 2016-07-01 发布于湖北
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1、借助注释、词典,能初步读懂课文并能正确朗读 。 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心? 。 2、读准下列加色的字 童稚( ) 藐小( ) 鹤唳( ) 凹凸( ) 沟壑( ) 土砾 庞然大物( ) 怡然称快( ) 项为之强( ) 癞蛤蟆( ) 实词积累 余: 明察秋毫: 明: 察: 毫: 故: 私: 拟: 强: 怡然称快: 神游: 庞然大物: 拔山倒树: 拔 : 我 眼力可以看清极其细小的东西。 眼力 看清 秋天鸟兽身上新长出的细毛,比喻极其细小的东西 所以 私下里 比 同“僵”僵硬的意思 高兴得连声叫好 在想象中游历 很大的东西 搬开土山,撞到大树 移,搬开 虚词积累 物外之趣: 心之所向: 昂首观之 : 徐喷以烟: 或: 使其冲烟飞鸣: 常蹲其身: 盖: 舌一吐而二虫尽为所吞: 的 助词,没有实在意义 指群鹤舞空的景象 项为之强: 因为 代昂首观之的动作 用 连词或者 代词?蚊子 代词,自己的 连词“原来是” 被 三?省略句 群鹤舞(于)空 使之(与)台齐 驱之(于)别院 四?固定句式 作……观:当作……看 ?以……为:把……当作…… ?……为所……:表示被动,译为“被”
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