2:一单元4-6节,蚯蚓,食物链,生态瓶(制作生态瓶)分析.pptVIP

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  • 2016-07-01 发布于湖北
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2:一单元4-6节,蚯蚓,食物链,生态瓶(制作生态瓶)分析.ppt

2:一单元4-6节,蚯蚓,食物链,生态瓶(制作生态瓶)分析.ppt

生态系统: 像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 器材准备 一个有盖子的大瓶子,一罐子水还有…. 步骤: 先在瓶底装入一层淘洗干净的沙(如要加几块小石子也就在这时候放) 装入半瓶自然水域的水. 往瓶里种上自己准备的水草. 再放入小动物. 把本组成员的名字做才标签帖在生态瓶的外面. 制作生态瓶 植物在生态瓶中起什么作用? 给动物提供氧气和食物。 当堂达标检测: 一、基础知识练习: 1.在生态系统中,动植物之间借助_____相互联系起来。 2.在生态系统中,一些有害物质通过_____在生物体内不断积累,使其浓度随着 级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 3.在生态系统中,生物种类越_____,个体数量越_____,食物网就越______。 4.“螳螂捕蝉黄雀在后”,请写出此成语所隐含的食物链。 二、能力提高题: 1.下列能够完整地表示食物链的是( ) A.水稻 螟虫 青蛙 B.虾 小鱼 大鱼

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