共价键(二)分析.pptVIP

高一化学3.3 共价键晶体 ㈡ 李桂伯 liguibo@126.com 教学目标 ⒈知识与技能 ⑴理解并比较离子键和共价键 ⑵知道离子晶体、分子晶体、原子晶体 ⑶掌握用电子式表示离子化合物、共价分子及形成过程 ⒉过程与方法 ⑴培养学生的空间想象能力、抽象思维能力和综合概括能力 ⑵养成从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法 ⒊情感态度与价值观 ⑴通过某种物质的比较，进一步体验物质结构和物质性质的联系 教学重点和难点 ⒈教学重点 ⑴离子键、共价键的概念 ⑵电子式和结构式 ⒉教学难点 ⑴离子化合物的电子式、共价分子的电子式和结构式的正确书写 教学方法： 引导－探究教学方法 复习：⒈什么是离子键、共价键？　　　⒉什么是离子化合物、什么是共价化合物？ 练习：用电子式表示化合物HCl、NaCl、H2O、CaF2、Na2S、PH3的形成过程。写出可能有的结构式。 　　阴、阳离子间通过静电作用形成的化学键称为离子键。 　　原子间通过共用电子对而形成的化学键称为共价键。 　　含有离子键的化合物叫做离子化合物。 　　原子间全部是共价键的化合物叫做共价化合物。分子中原子间全部是共价键的叫做共价分子。 讨论：离子键和共价键的比较？ 归纳：离子键和共价键的比较 表示方式 共价单质、共价化合物、一些离子化合物 离子化合物 存在 非金属之间 活泼金属与活泼非金属 形成条件 共用电子对 静电作用