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虚拟诊所虚拟现实+智能代理：虚拟诊所Adele /isd/ADE/papers/agents99/agents99.htm 协同实验室（ collaboratory）：SPARC/sparc/central/page/SPARC 点击网络教育 西北师范大学 马光仲 教育信息化 网络教育探讨 什么是网络教育？ 网络教育的基本理念 网络教学模式／范例 什么是网络教育 网络教育是一种手段 网络教育是一种学习方式 网络教育是一种教育理念 网络教育是一种后现代教育 网络教育是一种教学组织形式 网络教育的本质属性 教学媒体 学习资源 认知工具 学习环境 网络教育的基本理念：资源观 通过发掘加以利用 通过加工成为知识 通过共享得到增值 通过资源学习培养信息能力： 批判性思维能力 决策能力 问题解决能力 网络教育的基本理念：时空观 同时 异时 同地 异地 网络教育的基本理念：整合观 学科交叉整合 全球知识与本土知识整合 教育模式/文化整合 网上教育的多元教育文化 OI CI OC CC 教学模式的效力 认知/动作技能 认知/情感/人际技能 教学效率 学习效果 OI CI OC CC 教学模式的选择 客 观 主 义 建 构 主 义 低阶 高阶 良构 弱构 收敛 发散 近迁移 远迁移 知识水平 领域性质 认知结果 获得能力 学习效率