42未成年人的自我保护课程.pptVIP

鲁教版七年级上册《思想品德》 学习目标： 增强自我保护意识，提高自我保护能力； 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能 情景活动 根据教材58页漫画完成： 列举：在我们的生活中还可能受到哪些侵害？ 讨论：我们该如何应对？ 要求：组内合作完成。 每小组展示一种侵害行为及其的应对方法。 当自己遇到类似侵害时，应如何应付？ 权益受到侵害时，首先要分析性质和程度。像来自家庭、学校、社会上的民事侵害，侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。 除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害，如：水、火、电、传染病、地震等。 地震自救的方法 2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥回家的路上，路遇两名歹徒欲抢其手机。为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗。在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。 讨论：惨剧能避免吗？假如你是任凯，你会怎么办？ 动动脑 如果遇到下列情形，你会怎么做？ 1、独自一人在家时，有人撬门扒窗…… 2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上车吧，顺路……” 3、迷路走失后，我会…… 小结：自我保护方法和技能 1、宣传法律知识. 2、协商和调解 3、申明合法权益 合法权益受到侵害时，分析性质和程度 来自家庭、学校、社会上的民事侵害，侵害的程度较轻 1、有能力，同其搏斗。 2、没能力， “呼救法”、“周旋法”等。 3、两害相权取其轻，力求保全自己 4、实施正当防卫 当面对违法犯罪行为，歹徒行凶时 未成年人自我保护八大要领 1．记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2．学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。 3．独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。 4．如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5．迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。 6．上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。 7．遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8．遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。 C B BCD 老师建议： 1、观看：中央电视台——法治在线、新闻调查等法制栏目。 2、浏览： 浏览与本课有关的法律知识，学习同违法犯罪作斗争的技巧。