2013届高三历史二轮复习课件：西方人文精神的起源、发展与19世纪以来的文学艺术.pptVIP

* * 西方人文精神的起源、发展与19世纪以来的文学艺术 单元要旨概览 单元知识整合 一、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14～16世纪 16世纪初 17～18世纪 经济背景 资本主义萌芽 资本主义发展　 资本主义生产方式接近确立 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14～16世纪 16世纪初 17～18世纪 核心思想 人文主义 因信称义 理性主义 矛头指向 教会的神学观念 罗马天主教会　 封建神权、王权、特权 特点 停留在对旧秩序的批判 提出资本主义社会的蓝图 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 批判手段 借助文学作品隐蔽地否定宗教神学 宗教异端，挑战教皇权威 公开批判宗教神学 影响 把人们从宗教束缚中解放出来；推动了自然科学的发展 形成了新教派；宗教民族化；促进了资本主义发展 为资产阶级革命作了思想准备；为人类社会创造了宝贵财富 性质 都是资产阶级反封建的思想解放运动 二、关于现代主义艺术的认识 1．背景 (1)社会根源：社会畸形发展的产物。垄断促进了生产的发展，但物质与精神发展的脱节加上经济危机，使人们的思想产生矛盾。 (2)思想根源：科学技术飞速发展，促使人们认识水平的提高和思想观念的急剧变化，人们开始从更高层次上思考问题，出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思潮。 (3)政治根源：世界大战、“冷战”，特别是核恐怖使人们感到危机重重，甚至发生精神扭曲。 2．特点 (1)文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺少完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物的动作无聊，出现一些乏味的对白。 (2)美术领域：画家不再满足于传统的艺术表现形式，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。