2013年高一历史课件2:第18课 罗斯福新政(人教版必修2).pptVIP

2013年高一历史课件2:第18课 罗斯福新政(人教版必修2).ppt

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2013年高一历史课件2:第18课 罗斯福新政(人教版必修2)

第18课 罗斯福新政 这是一幅漫画,画中罗斯福吹响了新政的号角。 想一想:罗斯福为什么要实行新政?新政的内容有哪些?“新”在何处?新政产生了哪些巨大的影响呢? 课程标准 列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 课标分解 1.罗斯福上台的背景。 2.罗斯福新政的性质、内容。 3.罗斯福新政的作用及对后世的影响。 临危受命 材料中“这个不幸的时代”是指什么?“一些计划”又是指什么? 提示 20世纪30年代美国经济危机。罗斯福新政。 1.罗斯福在1932年4月的一次全国广播讲话中说: “在这个不幸的时代,我们要制订出一些计划来,把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。” 实施“新政” 2.有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化:新政之前,企业主是老板,政府是“守夜人”;新政以来,企业主是大老板,政府是“守夜人”兼二老板。 美国政府在经济发展中的作用发生了怎样的转变? 提示 由提倡自由竞争、自由放任转变为政府大规模干预经济。 摆脱危机困境 3.“新政”与以前的改良主义相比,有两点主要的区别,一是在范围和程度上要远远宏大和深刻得多,并且制度化、系统化。第二点是摆脱理想主义,高度实用主义。早期进步运动倡导者常常诉诸基督教义,诉诸人的良知其中还包括爱默生的“改造人”的思想。而“新政”倡导者的着眼点是改造体制,而不是改造人,为每一项计划辩护的依据不是从道义出发,而是从纯经济规律出发:设法救济穷人,增加就业等等,最终目的是让更多的人买东西以维持工厂开工。 依据材料,说明罗斯福新政的特点。 提示 改革的范围广、力度大;具有浓重的实用色彩(注重解决实际问题);以改革经济体制为主;遵从经济规律,通过提高消费来拉动经济发展。 (1)罗斯福新政是美国资本主义发展的客观要求。资本主义经历了长期的发展之后,由自由竞争发展到垄断竞争,但都没有从根本上消除生产的无政府状态,生产与销售的矛盾常常引发经济危机,给资本主义经济造成严重破坏。资产阶级千方百计寻求摆脱危机的出路。罗斯福新政正是这种要求的反映。 考点一 综合分析罗斯福新政成功的原因 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 (2)罗斯福新政的成功与美国的国情分不开。尽管危机严重,但世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力,使罗斯福政府有能力干预国家经济。 (3)独立战争以来形成的民主传统为新政的实施提供了强有力的政治保障。 (4)20世纪30年代,国家干预经济和运用财政政策调整经济,成为美国经济学界的强大思潮,为新政提供了理论依据。 (5)新政之所以成功,也与借鉴当时社会主义苏联计划经济成功的经验分不开。 A.是罗斯福总统违反宪法的产物 B.是罗斯福总统操纵司法权的结果 C.有利于罗斯福新政的实施 D.虽违宪,但有利于实施罗斯福新政 角度 从罗斯福新政成功的原因角度突破 【示范1】? 20世纪30年代中期,罗斯福提名了5位自己信任的最高法院法官,并被批准。人们称新法院为“罗斯福法院”。它在解释宪法时既深刻又迅速,它扫除一切关于新的社会与经济立法是否合乎宪法的怀疑。这个“罗斯福法院” (  )。 解析 根据《美国1787年宪法》,总统、国会、最高法院三者之间是相互制衡的关系,总统的法案需要得到国会的批准才能通过,最高法院可以宣布总统的法案违宪,因此题干中的现象有利于罗斯福新政的实施。 答案 C 自由放任思想 国家干预经济政策 提出 英国经济学家亚当·斯密1776年在《国富论》中阐述了自由放任主义经济理论 1936年,英国经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出了一整套解释资本主义经济运行规律和经济危机产生的理论 考点二 分析比较“自由放任”和国家干预经济政策 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 内容 市场机制是只“看不见的手”,能够自动调节经济活动;社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定,政府扮演好经济“守夜人”角色足矣 应对经济危机的办法就是扩大需求。政府必须放弃自由放任主义,干预经济和社会生活,发挥其重要作用,成为“看得见的手” 影响 20世纪30年代的经济危机表明:在市场机制作用下,市场经济主体具有天然趋利性和盲目性,因而也产生了单纯市场主体本身难以克服的缺陷 二战后,西方国家推行国家干预经济的政策,一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,带来资本主义经济大发展。国家干预经济的办法,导致经济危机和通货膨胀同时并存的新症状,即“滞胀”局面出现 材料 罗斯福认为,(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力,未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供

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