2013届高三历史二轮复习课件：内忧外患与中华民族的奋起1.pptVIP

(4)五四运动的结果：五四运动并未彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此，五四运动只能说取得了初步胜利，不能说取得彻底胜利。 【归纳概括】　《中华民国临时约法》的进步性和局限性 (1)进步性 ①在政治上：它不仅推翻了清王朝封建专制统治，而且以根本大法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制度，确立了资产阶级民主共和国的政治体制。 ②在思想上：使民主共和的观念深入人心，树立了民主共和的观念。 ③在经济上：确认资本主义关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。 ④在思想文化上：利用《临时约法》规定的集会、结社、言论、出版等自由，纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。 (2)局限性：《临时约法》没有规定反帝反封建的民主纲领，也没有较深地涉及关系到“民生”的土地问题，带有很大的阶级局限性。 对点训练2　(2012·锦州统考)《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体。”对此理解正确的有(　　) ①中华民国是一个真正的人民民主共和国　②体现了西方民主思想　③其实际意义主要在于否定了君主专制制度　④从此中国确立了三权分立的民主共和政体 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④ 解析：选B。本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。①④表述明显错误，排除。《临时约法》的这一规定是“主权在民”这一发源于西方的民主思想的体现，②正确；它否定了“主权在君”的君主专制制度，③正确。故选B。 【分析比较】　五四运动和辛亥革命 类别 五四运动 辛亥革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级民主革命 革命任务 反侵略反封建，追求独立与民主 类别 五四运动 辛亥革命 不同点 革命范畴 新民主主义革命 旧民主主义革命 领导阶级 先进知识分子 资产阶级 指导思想 马克思主义 三民主义 群众基础 充分而深厚 缺乏 革命目标 外争主权、内惩国贼 建立资产阶级民主共和国 意义影响 是新民主主义革命的开始 是中国政治民主化的里程碑 考点整合一　太平天国运动体现的新的时代特点 1．革命任务：在反封建的同时承担了反对外国资本主义侵略的任务，因此称其是中国资产阶级民主革命的“准备阶段”。 考点整合 2．革命结果：它遭到中外反动势力的联合剿杀，这是以往农民战争所不曾遇到的新情况。 3．向西方学习：洪仁玕的《资政新篇》说明近代的中国农民已经能够放眼世界,从西方寻找自己的思想武器。 4．反封建方面：颁布了前所未有的土地革命纲领《天朝田亩制度》，尽管由于农民阶级的局限性，平均主义不可能实现，但明确的平均分配土地的纲领是几千年来农民阶级梦寐以求的愿望。因此说，太平天国运动是中国农民战争的最高峰。 考点整合二　对辛亥革命“成功”与“失败”的认识 1．成功 (1)政治上：推翻了清王朝，结束了统治中国几千年的封建君主专制制度，在中国历史上建立起一个全新的具有划时代意义的国家政权——中华民国。 (2)思想上：辛亥革命虽然未能改变近代中国的社会性质，但它却为中国的进步打开了闸门。在辛亥革命之后，民主共和成为浩浩荡荡的历史潮流，袁世凯的“皇帝梦”和张勋的拥戴清室复辟之举，都被这一历史大潮席卷而去，使反动统治秩序再也无法稳定下来，为即将兴起的历史变革浪潮准备了前提。 2．失败：以孙中山为代表的民主革命派没能够保住政权，政权被以袁世凯为首的北洋军阀集团篡夺。辛亥革命后帝国主义和封建主义在中国的统治并没有结束，中国仍然是一个半殖民地半封建国家。 命题视角预测探究 把脉高频考点，突破教材重点 角度 (1)近两年高考特别注重新情景、新材料的运用，突出教材基础知识的迁移应用能力 (2)对《资政新篇》、“扶清灭洋”口号、《中华民国临时约法》、辛亥革命的功绩和历史局限、五四精神等高频考点关注 立意 对本讲高频考点的考查，选择题和非选择题均有涉及，但仍以选择题为主，命题立意侧重于具体历史史实的“意义和局限” 高考例析　(2011·高考新课标全国卷)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于(　　) A．民族觉醒程度与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程度不同 C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同 【解析】　五四运动时，国人经过新文化运动的洗礼，民族意识普遍增强，即民族觉醒程度高，民族觉醒的程度不同又导致群众的参与度不同。公车上书只是少数参加科举考试的读书人参与其中，五四运动中学生、工人、商人都积极参与，因此答案为A项。 【答案】　A 尝试命题1　太平天国运动中洪仁玕提出的《资政新篇》是(　　) A．农民革命实践的产物 B．在中国发展资本主义最早的方案 C．太平