2013届高三历史二轮复习课件：北魏孝文帝改革.pptVIP

* * 　北魏孝文帝改革 要点整合点拨疑难 一、背景 1．北魏统一北方 (1)建立北魏政权的鲜卑族拓跋部，是我国北方古代少数民族的一支，原来居住于大兴安岭北段。 (2)汉魏以来，鲜卑族拓跋部逐渐南迁,过着游牧生活。 (3)439年，北魏统一了北方，鲜卑贵族实行民族歧视政策，再加上对各族百姓的巧取豪夺，进一步激化了社会矛盾。 2．为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝在位期间进行了改革。早期的改革，实际决策者是冯太后。 二、内容 措施 具体内容 历史意义 均田制 把国家控制的荒地分配给农民耕种，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役 使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役，有利于北方经济的恢复与发展 措施 具体内容 历史意义 三长制 设邻长、里长、党长为基层行政组织，三长直属于州郡 改变了隐瞒户籍的状况，使北魏的地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固 整顿吏治 实行俸禄制度，考核官吏决定任期，制定惩治贪污的办法 使吏治得到改善 措施 具体内容 历史意义 迁都洛阳 以“南伐”为名迁都洛阳 保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步的发展 实行汉制与移风易俗　　　 实行汉制；禁穿胡服，改穿汉服；改鲜卑姓为汉姓；禁止鲜卑族同姓通婚,提倡鲜卑族与汉族通婚；学说汉话 促进北魏的封建化，加快民族融合 三、评价 1．它是一次涉及政治、经济、文化、风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。 2．促进了北魏社会的发展，北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。 3．加快了各民族融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。 典例透析预测探究 (2010·高考福建卷)阅读下列材料，回答问题。 材料1：《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，不 例 与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义,下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河,虽为寇暴，所害不广。 ——摘自(西晋)江统《徙戎论》 材料2：自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——摘自(北魏)杨衒之《洛阳伽蓝记》 材料3：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》