2013年高一历史课件:2.1 新航路的开辟(人教版必修2).pptVIP

2013年高一历史课件:2.1 新航路的开辟(人教版必修2).ppt

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2013年高一历史课件:2.1 新航路的开辟(人教版必修2)

比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行,并做出评价。 答案提示 从规模上看:郑和船队有大小船只200多艘;最大的船只长151.8米,宽61.6米;携带的物品有丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器等;随行人员最多时达到27 800人。而哥伦布的船队约3~17艘;最大的船只长24.5米,宽6米;携带的物品有牲畜、农具、种子和粮食;随行人员最多时约1 000多人。郑和远航的目的是宣扬国威,以天朝上国自居,发展同其他国家的友好关系;而哥伦布远航为追求黄金和掠夺财富,带有资本主义原始积累的性质。 二、学习延伸 第5课 开辟新航路 《马可·波罗游记》是1298年威尼斯著名商人和冒险家马可·波罗撰写的其东游的沿途见闻。该书是世界历史上第一个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作,以大量的篇 章,热情洋溢的语言,记述了中国无穷无尽的财富,巨大的商业城市,极好的交通设施,以及华丽的宫殿建筑。这部书引发了欧洲人发现了世界,可以说一部书改变了世界。 想一想:新航路开辟的背景、过程和影响如何呢? 课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 课标分解 1.新航路开辟的条件。 2.开辟新航路的人物、路线。 3.新航路开辟的影响。 4.商业革命的内涵、影响。 东方的诱惑 这段话表明新航路开辟的重要因素是什么? 提示 宗教狂热成为探险家的精神动力。 1.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。” 新航路的开辟 这是关于新航路开辟中哪一活动的记载? 提示 从材料中的“太平洋”等信息,可以判断是麦哲伦环球航行。 2.“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……。” 走向会合的世界 结合该段材料,说明新航路开辟的影响。 提示 资本主义发展;英国工业革命;思想解放运动。 3.“如果没有把世界联成整体的地理大革命,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家……同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。” (1)用“进步与正义”两条标准进行评价。哥伦布是具有双重身份的历史人物,航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。 (2)作为开拓者,哥伦布航行到美洲,第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起,将全球联成一体,使世界贸易空前扩大,对世界各地区、各民族间的交往作出重大贡献。推进了西欧和世界的进步。 (3)作为殖民者,哥伦布对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。此后西方殖民者开始入侵美洲,对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。 考点一 客观评价哥伦布 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 A.“开启了可怕损失的历史” B.“世界的发现和人的发现” C.“开启欧洲人扩张与征服的英雄历史” D.“大西洋变成了一座桥梁,一个启程之地” 角度 从客观评价哥伦布及其发现美洲角度突破 【示范1】? 对于印第安人而言,1492年哥伦布首次出航美洲意味着 (  )。 解析 哥伦布出航美洲,对印第安人来讲,“开启了可怕损失的历史”,故选A;对欧洲人来讲,C、D项符合,对全世界来讲,B项符合。 答案 A (1) 经济 ①引起了“商业革命”。表现为世界市场的扩大,流通商品种类的增多,商路及贸易中心的转移和商业经营方式的改变。②引起了西欧的“价格革命”。即大量金银等贵金属从美洲流向欧洲,引起物价上涨,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义生产关系的发展。 (2)政治:加速了欧洲资本主义的发展,给亚洲、非洲和美洲人民带来了殖民奴役。 考点二 全面认识新航路开辟的影响 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 (3)人类社会现代化的角度:使世界摆脱了各地相对孤立发展的状况,开始成为一个密不可分的整体,使得人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质,标志着人类社会走向近代化的开始。 材料一 每年10月的第二个星期一是“哥伦布日”,美国大多数州都要举行活动,纪念哥伦布于1492年首次登上美洲大陆。图为10月9日,在美国首都华盛顿哥伦布广场举行的“哥伦布日”纪念活动上,一个写着“意大利之子”的花环摆放在哥伦布塑像旁。 角度 从客观评价新航路开辟的影响角度突破 【示范2】? 阅读下列材料: 材料二 委内瑞拉总统查韦斯的部分言论:拉丁美洲人不要庆祝“哥伦布日”,“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。”“我们委内瑞拉人,我

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