闽教版小学英语第六册教案lesson15.docVIP

课题 Unit 8 Lesson 15 课 时 1课时 教学目标： Teaching Aims:词汇：than, earth, young, short. 句型：The sun is bigger than the moon. The moon is smaller than the sun. 功能：能用所学句型对两种物体进行比较。 情感：通过比较，让学生了解物体间的不同、学会观察。 教学重难点 学习重点： The moon is smaller than the sun. 课前准备 教师准备 a tape recorder, a tape , word cards. 学生准备 text books, exercise books Teaching Procedure:?Step One: Warm-up1、师生间或生生间自由会话，如： Whats the weather like today? Whats your favorite sport? Do you want to be a...? Yes, I do. / No, I dont. What do you want to be? I want to be a What does A want to be? He/ She wants to be a 2、师生齐读童谣：Mailman. Step Two: Review 1、复习形容词。 教师出示卡片big, small, old, long，并引导学生注意这四个形容词的音、形、义。 教授单词young和short：由big的反义词是small引出old的反义词是young, long的反义词是short，并教学。 活动——快速反应。如：教师说big，学生说small;教师说young,学生说 old. 请学生用六个形容词自由造句。如：My grandpa is old.等。 根据学生造句的内容自编一首Chant,如：Old, old, old, my grandpa is old. … 全班齐声朗读。 2、板书课题：Lesson 15。告诉学生本节课要学习怎样用英语对两种物体进行比较。 Step Three: Presentation 1、教授生词earth, than和句型The sun is bigger than the moon. 教师把太阳、月亮、地球、星星四个物体的图片贴在黑板上，指着太阳和月亮对学生说：“The sun is big. The moon is small.因此我们可以说The sun is bigger than the moon. The moon is smaller than the sun.”（板书）教师请学生观察 big和 bigger, small和smaller的区别，从而引出than和形容词比较级的教学，并用不同的形式操练句型。 活动——快速反应。教师说big, 学生说bigger, b-i-g-g-e-r, bigger; 教师说small,学生说 smaller ,s-m-a-l-l-e-r, smaller等。反过来再操练一遍。 教师问：“Which is bigger, the earth or the moon? ”引出 The moon is smaller than the earth.的教学。 教师问：“Which is bigger, the stars or the sun? ”这个问题可能会引起学生的争议，教师可由此引出Many stars are bigger than the sun. 的教学，并告诉学生：“They look small because they are far away from us.” 2、课文教学。 教师播放录音，请学生看课本第69页，理解大意。学生可提出不明白的地方，请教师或同学进行讲解。 再播放录音，请学生找出文中含有比较级句型的句子，大声念出来 学生听音跟读后，教师用不同形式让学生进行听音模仿朗读训练。 Step Four: Consolidation? 1、完成课本第70页的Look and say. 教师出示图片：sun, moon Sally, Kate, Ben请学生认读，并请学生根据图片说出含比较级的句子。 教师出示几把长短不一、色彩不同的铅笔和尺子，先根据铅笔和尺子的色彩复习有关颜色的单词，再引导学生说出The red pencil is longer than the blue one.等句子。 请学生看课本第70页，进行