云南省临沧市永德一中2015-2016学年七年级3月月考语文试题.docVIP

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云南省临沧市永德一中2015-2016学年七年级3月月考语文试题

云南省临沧市永德一中 2015-2016学年七年级3月月考语文试题 (试卷共四个大题,25个小题。考试时间:150分钟 满分:120分)[来源:学科网] 一、??积累与运用(20分,1——6每小题2分,7题每空1分。) 1、??下列加点字的读音和书写完全正确的一项是(?? ?) A、菜畦(qí)????哽咽(gěn)???? ?来势汹汹???人声顶沸 B、踌躇(chú)???朔气(shuò)?? 兴高采烈 荒草萋萋 C、深邃(shuì)??磐石(pán)?????万丈狂斓 九曲连环 D、脑髓(suí)???炽痛(chì)?????踱来踱去 亦复如是 2、下列加点词语使用正确的一项是(? ?? ) A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两个人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 B、当九级地震来袭时,日本全岛地动山摇,刹时海浪滔天,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。 C、今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。 D、利比亚连日来遭受北约多国部队的突袭,反政府又节节入胜,加上美国等国家的推波助澜,利比亚政府已到了进退维谷的地步,前景让人堪忧。 3、下列句子没有语病的一项是(? ? ?) A、中国第一航母“辽宁舰”正式交付海军,体现了中国人拥有航母的梦想。 B、只有你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场也没什么关系。 C、学校要加强宣传,提高同学们对校园安全问题的防范,确保校园安全。 D、我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。 4、依次填入下列横线的句子,衔接最恰当的一项是(? ??) 勇敢是一种怎样的精神呢?勇敢是一种斗争精神,___________;勇敢是一种创造精神,____________;勇敢是一种牺牲精神,___________。 ①?????一个勇敢者必须毫不畏惧地开拓②?????一个勇敢者必须毫不犹豫地献身? ③?????一个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏 A、③①②?B、②③①?C、①②③??D、②①③[来源:学科网ZXXK] 5、从句式的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是(? ??) ①老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了______________”。 ②他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没踢好,______________”。 A、①难道你不知道粮食来之不易吗??②我们的球队被他们打败了。 B、①难道你不知道粮食来之不易吗??②他们打败了我们的球队。 C、①你知道粮食是来之不易的。?????②我们的球队被他们打败了。 D、①你知道粮食是来之不易的。?????②他们打败了我们的球队。 6.下列文学常识正确的一项( )??????????? A. 《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国 B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦 D. 《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》 7、按要求填空。(每空1分,共8分。) (1)夜发清溪向三峡,___________________。[来源:Zxxk.Com] (2)__________________,云从窗里出。 (3)故园东望路漫漫, ____________________。 (4)__________________,弹琴复长啸。 (5)《木兰诗》?中表现战斗持久,战况激烈的诗句是?_________________,_________________。 (6)李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是_________________,_________________。 二、综合性学习与运用。(6分)[来源:学科网] 8、有许多好书,无论过去还是今天,都是极有价值的好书,好书能填补心灵的空虚。请你选择你喜欢的一本课外书,完成下列内容。(6分) 小说名 (1分) 作??者 (1分) 最喜欢这本书中的哪个人物(2分)小说的主要内容或中心思想。(2分) ?[来源:Zxxk.Com] ? ? ? 三、阅读(44分) (一)???阅读下列古诗,完成第9—10题。(4分) ???????????????????????????????? ?山中送别(王?维) ???????????? ??? 山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草年年绿,王孙归不归? 9、下列对诗歌内容理解有误的一项是(?? ?)(2分) A、从此诗的题目可以看出这是一首送别诗,从诗句字数可以看出,这是五言诗。 B、诗的第一二句叙写送别后的情景,从中感受到诗中人的寂寞神态怅惘的心情。 C、诗的三四句是对朋友的询问和期待,是诗中人“相送罢”后内心情感的流露。 D、诗歌拾取生活中的平凡素材,叙述了依次送别过程,表达

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