《儿童精神哲学》读书报告资料.pptVIP

作者刘晓东从绪论走进儿童的精神世界开始，带领着我们领略着孩子们的丰富多彩的世界。 中国古代的本体价值，认识到研究儿童有助于了解成人外，还可以通过研究儿童的精神发展的轨迹来梳理人类的精神发展的线索。伟大的哲学家老子就曾指出，成熟的有智慧的圣人的精神状态是与儿童一致的；一个人到达人生智慧和真趣的极致，便是“复归于婴孩”，有一颗真纯朴素的童心。 在绪论中刘晓东也提到了复演，他认为儿童的精神文化在很大程度上市对过去文明历史的复演。在进化过程中能最终保留在个体生物学层面的人类精神，肯定是最有利于种族生存与发展的最灿烂最有价值的、合规律性合目的性的精神文化，所以儿童携带着的这部分潜能在实现文化的冲击下，表现出神奇的美、巨大的创造性和无尽的可塑性。 心理学家霍尔说，儿童是成人之父，人类学家泰勒说，儿童是未来的人的父亲。儿童既是我们的前身又是我们的未来。 儿童精神哲学 PHILOSOPHY OF CHILDREN’S MINDS 《儿童精神哲学》读书报告 班长宝大人 儿童精神成长导论 儿童精神成长 儿童的审美 儿童的梦想 儿童的道德 儿童精神现象的历史生成 儿童精神现象的永恒魅力 总结 儿童精神成长导论 本章作者从人类个体的精神成长和儿童的精神成长来说，在作者看来人类个体的精神发育之所以比其他高等动物发达，究其生物学原因，在于人类个体的基因编码系统具有近乎全开放的性质。这种生物学原因还决定了