5.2分类优秀摘要.pptVIP

5.2 分类 * * 看一看，想一想，说一说：商店里为什么要有这些标志？ 试一试：这里有许多果实，试着给它们分类。 （内容见课本第55页，练习可以填写在实验册第61页第一题的表格里）。 对课文第55页上的果实进行分类，写出分类的标准并记录分类的结果。 （内容见课本第55页，练习可以填写在实验册第61页第一题的表格里）。 果实名称 分类标准 汇报交流——1 （内容见课本第55页，练习可以填写在实验册第61页第一题的表格里）。 果实名称 分类标准 水果类 蔬菜类 豌豆、四季豆、黄瓜 西瓜、桃子、草莓、葡萄、苹果、山楂、樱桃、梨、 芒果、猕猴桃 汇报交流——2 （内容见课本第55页，练习可以填写在实验册第61页第一题的表格里）。 果实名称 分类标准 其它 红色 黄色 绿色 豌豆、西瓜 四季豆、黄瓜、梨、芒果、猕猴桃 桃子、草莓、苹果、樱桃 葡萄、山楂 （比较难分） 汇报交流——3 （内容见课本第55页，练习可以填写在实验册第61页第一题的表格里）。 果实名称 分类标准 藤上长的 树上长的 桃子、苹果、山楂、樱桃、梨、芒果、猕猴桃 豌豆、西瓜、四季豆、黄瓜、草莓、葡萄、 小结一下 通过刚才的练习，你能说说什么叫分类吗？ 分类： 把具有相同或相似特征的事物组合在一起。 分类的方法：有多种。 按相同点分类、 按二分法分类。 理解应用：用不同的方法给物体分类 1.按相同点分类。 （内容见课本第56页，练习可以填写在实验册第62页第二题的表格里）。 (1)给指纹分类。 指纹的一般分类 弓形纹：纹形像弓一样。 斗形纹：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡。 箕形纹：纹线一边开口，就像簸箕。 先在相应的方框里印下指纹，然后再进行分类。 （内容见课本第56页，练习可以填写在实验册第62页第二题的表格里）。 左 手 ① 大拇指 ② 食 指 ③ 中 指 ④无名指 ⑤小 指 右 手 ① 大拇指 ② 食 指 ③ 中 指 ④ 无名指 ⑤ 小 指 我的指纹分类表 斗 形 箕 形 弓 形 指 纹 编 号 特 征 （2）奇特的海洋生物。（虚构的） （内容见课本第56页，练习可以填写在实验册第62页第三题的表格里）。 （2）奇特的海洋生物。（虚构的） （内容见课本第56页，练习可以填写在实验册第62页第三题的表格里）。 共同特征是： 。 都有6只脚， 6只脚的方向都一致 我画的海洋生物 把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。 2.按二分法分类。 （1）看图，找出分类依据。 （内容见课本第57页，分类结果 可以填写在实验册第63页第四题 的表格里）。 （1）看图，找出分类依据。 （内容见课本第57页，分类结果可以填写在实验册第63页第四题的表格里）。 卵生的 胎生的 飞行的 游动的 四腿的 两腿的 两栖的 水生的 家养的 野生的 鱼 马 猫 鸟 龟 人 卵生的 （对照课文第57页动物的二分法图片，写出你的分类结果。） （将课本第57页的分类结果填写在实验册第63页第四题的方框里）。 胎生的 飞行的 游动的 四腿的 两腿的 两栖的 水生的 家养的 野生的 巩固应用 用你学到的二分法，给下列邮票分类。 （将课本第58页邮票的分类结果填写在实验册第63页第五题的方框里）。 用你学到的二分法，给下列邮票分类。 （提示：可以从以下方面给邮票进行分类： 人物或景物——票面人、物有无生命——票面人、物有无时间特征——……） 13张邮票 （有生命的序号） （对照课文第58页邮票的图片，写出你的分类结果。） （将课本第58页的邮票进行分类，将邮票序号填写在实验册第63页第五题的方框里）。 （无生命的序号） （景物邮票的序号） （人物邮票的序号） （真实的序号） （虚构的序号） 阅读理解 科学家是怎样给生物分类的。 （具体内容和图片在课本第58～59页）