112滑轮计算教材.ppt

* 教科版八年级物理下册第十一章《机械与功》 胡家中学：杨习兵 1、杠杆的平衡条件是？ 杠杆的可以分成哪几类？并举例 2、滑轮这一课，我们学习了什么知识？ 1)定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 特点： 不能省力，但可改变了力的方向。 实质： 等臂杠杆。 2)动滑轮： 转动轴 与重物一起移动的滑轮。 特点： 实质： 使用滑轮组时，动滑轮和重物被n股绳子吊起，所用力F就是物重和动滑轮的n分之一，绳子F端移动距离S就是重物G端移动距离的n倍 3)滑轮组: S = nh 能省力一半，但不能改变力的方向。费距离 动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 定滑轮和动滑轮的组合。 友情提示：（先师友交流→后师友展示） 1、用一个本身重及摩擦均可忽略的动滑轮提起300牛的重物，绳子端移动了2米，则人所用的拉力和重物升高的距离是：（ ） A,150牛，重物升高1米；B, 150牛，重物升高2米； C,300牛，重物升高1米；D, 300牛，重物升高2米。 A （一）定滑轮和动滑轮计算 2、如图利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=50牛顿。则： (1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲=______牛；G乙=_______牛； 50 100 (2)当物体被提升2米时。绳子自由端移动的距离分别是： S甲=_____米； S乙=_____米。 2 4 友情提示： （先师友独立学习→再师友交流→后师友展示） 4、物体甲重40N，物体乙重 70N，如图所示两物体都静止。此时乙物体对地面的压力为（ ） A．30N B． 0N C．40N D．70N A 结论：如两个物体的质量分别为m和M，不计摩擦及绳重，则地面对物体M的作用力大小为 　 ． (M－m) g 变形：如图，不计滑轮重，G1=100牛，G2=500牛，若弹簧秤上的读数为F1，物体G2对地面的压力为F2，则：（ ）(独立完成) A,F1=200牛，F2=400牛；B,F1=300牛，F2=300牛； C,F1=400牛，F2=300牛；D,F1=600牛，F2=400牛。 A 要求:师傅辅助学友完成,并总结规律 要求：师友独立完成，交流并总结解题方法 （二）滑轮组的设计 F2 1、缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，要提升重为600牛的重物（动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）。应怎样设计滑轮组？ 解题方法总结：先根据公式 或 ，变形计算 ，再根据绕绳起点规律 绕绳。最后从起点开始，一层层从内向外绕，并打上箭头。 S = nh 绳子段数 奇动偶定 2、要利用滑轮组提起1250牛的货物，而串连滑轮的绳子最多只能承受250牛的力，不计摩擦和滑轮的重力，则组成滑轮组的定滑轮和动滑轮至少分别为（ ） A、1个，2个 B、2个，2个 C、2个，3个 D、3个，2个 B 3、一汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮要将汽车从泥潭中拉出，如图所示。请在图中连接出最省力的绳子绕法。 要求：师友独立完成，学友讲给师傅听，师傅检查学友完成情况 F=G/3 1、不考虑动滑轮重和滑轮的摩擦，物体重为G，求拉力F的大小。 F=G/2 F=G F=G/3 解题总结：先确定 滑轮，再数出 滑轮上的绳子 。 （三）滑轮组拉力和重力的计算 1、不考虑动滑轮重和滑轮的摩擦，物体重为G，求拉力F的大小。 动 动 段数 要求：师友共同完成，并总结 G2 G1 2、如图所示装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子的摩擦情况下，G1:G2为（ ） A、1：2 B、1：1 C、2：1 D、3：1 A G2 F1 要求：师友独立完成 F . 1、物体重100N，地面与物体之间的摩擦力为60N，不计滑轮重及滑轮的摩擦，求拉力F f=60N =20N （四）水平放置的滑轮组 总结：当滑轮组水平放置时，拉力与 有关 即 摩擦力f 要求：师友共同完成，并总结 2、如图所示，物体A重500牛，受到的摩擦力为40牛，在拉力F作用下作匀速直线运动，若物体的运动速度为1米/秒，则拉力F的大小及绳子移动的速度分别为（ ） A、20牛 、 1米/秒 B、20牛、 0.5米/秒 C、250牛、 2米/秒 D、20牛、 2米/秒 A F D 3、物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿N。物体移