（人教新课标）必修2历史：第11课《经济建设的发展和曲折》课件.pptVIP

纵观20世纪50～70年代我国的经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？ 答案提示　对“大跃进”和人民公社化的经验和教训的总结可以得出以下几点：第一，要充分认识国情；第二，生产关系的变革一定要适合生产力发展水平；第三，要正确处理主观能动性与客观实际的关系；第四，国民经济发展要有计划，按比例进行，不要急于求成。对文化大革命的经验和教训总结主要是：要正确确定国内社会主要矛盾是什么；要始终把经济建设作为党和政府的工作重心。 【探究学习总结】 (P53) 一、本课测评 查找并列举第一个五年计划的主要建设项目，看这些建设项目在地理分布上有什么特点，分析其原因。 答案提示　一五计划的主要工业建设项目基本上都分布在东北地区。造成这种情况的主要原因有：首先，东北地区的自然条件比较优越，工业矿产资源非常丰富，铁路交通十分发达；其次，从历史上看，已形成了以重工业为主的工业基础。此外，由于当时这些项目要由苏联援助建设，东北地区离苏联距离较近，比较方便。  二、学习延伸 单击此处进入 活页规范训练 创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练 第11课　经济建设的发展和曲折 这是一幅关于大跃进的漫画，夸张地反映了当时浮夸风的情景。社会主义建设、总路线、大跃进、人民 公社化运动，严重违背了客观规律，给新中国带来了巨大灾难。从1956年到1976年的20年间，中国共产党领导中国人民探索适合中国国情的社会主义建设道路，有成就，也有失误，社会主义建设在探索中曲折前进。 想一想：20年间，中国社会主义建设取得了哪些成就？出现了哪些失误呢？我们应如何正确看待这段历史呢？ 课程标准 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 课标分解 1．“一五”计划实施的背景和意义。 2．三大改造的性质和意义。 3．1956～1976年社会主义建设的成就与失误。 社会主义建设的起步 社 1．1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。” 为了克服困难，党和政府是如何把农民“组织起来”呢？ 提示　组织农业合作社，走集体化道路。 探索与失误 上述诗歌涉及了哪几种农业生产经营方式？ 提示　个体小农劳动、合作社、人民公社。 2．“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好！” 国民经济的劫难 3．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“(文革时期)我国社会主义制度的根基仍然保持着，社会主义经济建设还在进行，我国国民经济虽然遭到巨大损失，仍然取得了进展。粮食生产保持了比较稳定的增长。工业交通、基本建设和科学技术方面取得了一批重要成果。” 依据上述材料，如何评价文革时期的中国经济？ 提示　一方面遭受重大损失，另一方面，社会主义根基依然保持，经济建设仍然取得了进展。 (1)内容：“一化三改”，“一化”即工业化，“三改”即国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 (2)特点：工业化与社会主义改造同时并举，互相促进；发展生产力与变革生产关系有机统一，生产关系的变革是为了进一步解放和发展生产力，因此社会主义改造服从社 考点一　全面、准确地理解过渡时期的总路线 突破依据：本考点是课标要求内容的深化 会主义工业化，而社会主义工业化又保证了社会主义改造 的成果。“一五”计划是实现过渡时期总路线的重大步骤。 (3)实质：解决所有制问题，即变各种形式的生产资料私有制为社会主义公有制，使公有制成为我国唯一的经济基础。 A．洋务运动的兴起 B．以俄为师，国共两党实现合作 C．国民政府开展“国民经济建设运动” D．第一个五年计划的实施 角度 从总路线的内容和实质角度突破 【示范1】? 中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其它语种的翻译只占3%到6%。这一现象的背景是 (　　)。 解析　从材料中“58%的翻译人员致力于工程技术”可以看出与经济建设迫切需要科学知识有关。从“译自俄文的书籍占了38%到45%”可以看出与苏联关系密切，翻译的书籍多为工程技术，据此排除A、B、C项。 一五计划期间中国向苏联学习，接受苏联帮助，故正确答案为D。 答案　D (1)对农业的社会主义改造 ①原因：分散的小农