学习策略及学法问题诊断PPT.pptVIP

模块四---学习策略与学法 问题诊断 涡阳教师进修学校 邹杰 2013年8月16日 专题一：学习策略 一、什么是学习策略？ 所谓学习策略（learning strategies），就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 二、原则： 主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控、个人自我效能感。 三、特征： 1、主动性 2、有效性 3、过程性 4、程序性 什么是PQ4R阅读方法？ PQ4R方法是由托马斯和罗宾逊（Thomas Robinson 1972）提出来的一种学习策略。PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成，分别代表预习（Preview），设问（Question）、阅读（Read）、反思（Reflect）、背诵（Recite）和复习（Review）  四、学习策略与学习方法的区别： 五、层次分类 （一）、认知策略 （二）、 元认知策略：计划策略、监控策略、调节策略 监控策略 （1）领会监控 （2）集中注意 。 （三）、资源管理策略 专题二：语文学习策略方法与学法问题诊断 语文学习策略包括------